教學大綱表 (111學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title		 (中文) 客家語言與文化
(英文) Hakka Language And Culture 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G3480
授課教師
Instructor		 楊寶蓮
學分數
Credit		 2.0 必/選修
core required/optional		 選修 開課年級
Level		 大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 台灣是一多元文化社會，客家族群佔人口數約四分之一。身為台灣人應該有機會多認識客家語言與文化，以增加視野。現在國家高普考也有考客家事務類科，行政院客家委員會每年也舉辦客語認證考試，希望此課程帶給學生更多競爭力。故此門課的重點即在此，尤其希望學生經過一學期的客家語文訓練，能聽說讀客家語文，並且能考上客語初級認證。
教科書(Textbook) 1.古國順等：客語能力認證初級考試詞彙與題庫 ，行政院客家委員會，2012
2.黃玉振：好客100句，行政院客家委員會，2009
3.邱雲忠等：客語分級教材，臺北市客家事務委員會
4. 行政院客家委員會：客家行腳1-6集，懷寧傳播
5. 行政院客家委員會等：羅芳伯傳奇、仙游記、緣定三生、客家小戲串戲十齣
參考教材(Reference) 1.陳運棟：臺灣的客家人（台北 臺原 1933）
2.黃心穎：臺灣的客家戲（台北 學生書局 1998）
3.鄭榮興：苗栗縣客家戲曲發展史（論述稿、田野日誌）（苗栗市 苗栗縣立文化
中心1999）
4.鄭榮興：台灣客家三腳戲研究（苗栗市 慶美園文教基金會 2001）
徐進堯
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 相見歡/客家遷移史（上） 說明開課理念，課程內容，評分規定，以及簡要客語問候語等。
1.客家民族遷移路線
2.客家歷史名人
3.客家語形成的經過與類型 		說明開課理念，課程內容，評分規定，以及簡要客語問候語等。
1.客家民族遷移路線
2.客家歷史名人
3.客家語形成的經過與類型		  
2 客家遷移史（下） 1.客家民族遷移路線
2.客家歷史名人
3.客家語形成的經過與類型 		1.客家民族遷移路線
2.客家歷史名人
3.客家語形成的經過與類型		 觀賞影片˙本色客家人  
3 客家三腳採茶戲 賞析三腳採茶戲問卜桃花過渡等 了解三腳採茶戲的淵源特徵唱腔及其重要性。  
4 專題演講 客家委員會派專家至校作客家音樂傳承校園演唱會。 了解客家老山歌山歌子小調
了解客家採茶戲		  
5 客語會話（上） 好客100句：食、衣 學會飲食、時間、衣著、氣候冷暖、應對進退等日常用語  
6 客語會話（中） 好客100句：住、行 學會日常作息、交通、清潔、親屬稱謂、打招呼等會話  
7 客語會話（下） 好客100句：育、樂及其他 學會日常作息、交通、清潔、親屬稱謂、打招呼等會話  
8 客家流行音樂- 1客家流行音樂的發展
2客家新音樂的創新 		了解客家流行音樂的發展以及重要歌手代表作  
9 期中考 期中考 分組朗讀好客100句中食、衣方面的會話。  
10 教唱歌曲 教唱歌曲如客家本色、細妹仔恁靚、十八姑娘、皇天不負苦心人等 會唱幾首客家流行歌曲  
11 客家童謠 學唱月光光 火焰蟲 伯公伯婆等童謠 學會唸唱客家童謠  
12 客家大戲（上） 賞析採茶大戲˙駝背漢與花姑娘 了解採茶大戲 特徵、唱腔以及重要性。  
13 客家大戲（下） 採茶大戲 ˙駝背漢與花姑娘。 了解採茶大戲的特徵、唱腔及其重要性。  
14 客家長史物---鍾肇政 介紹客家文學大老鍾肇政生平、文學作品，對台灣的貢獻。 1.了解客家文學。
2.了解客家文學家。
3.認識鍾肇政生平、文學作品。		 影片欣賞  
15 金廣福的開發 金廣福的由來
大隘三鄉的開發
北埔鄉的風土人情 		了解桃竹苗的開墾情形
了解北埔的茶葉發展		 影片欣賞  
16 客家長史物--葉裁 認識客家鄉土攝影家葉裁及其作品 1.認識客家鄉土攝影家葉裁及其作品。
2.認識台灣客家風光。
3.培養學生愛鄉愛土的精神。		 影片欣賞  
17 期末分享 師生期末分享成果與心得 分組到國家劇院、戲曲中心或外台看一齣傳統戲曲，分組作成一本書面報告，並上台分享。  
18 期末考 無 無  


教學要點概述：
教材編選(Teaching Materials)：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 期末考：25%   期中考：25%   其他評量：10%   作業：40%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504