教學大綱表 (109學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title		 (中文) 觀光法語及法國文化(一)
(英文) Tourism French And French Culture 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G3531
授課教師
Instructor		 林書劍
學分數
Credit		 2.0 必/選修
core required/optional		 選修 開課年級
Level		 大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：藉由日常簡易的法語對話及文化介紹，由淺入深幫助初學法語的學生輕鬆且有趣地學習，使其具備能簡單的觀光法語基礎以及對當地文化具有初步的認識，並能比較與反省自身的文化差異。

期許學生修讀後能獲得以下能力：

1)　法語溝通的基礎能力：
　　--聽：聽懂人物與物品的相關介紹、位置與方向、熟悉數字(時間/金額/數量)。
　　--說：勇於介紹自我/他人/物品相關訊息、表達時間及數量、喜歡與否意見、對於想要的物品，可以詢問條件與狀態，再評估是否要完成交易。
　　--讀：看懂人物與物品樣貌或特質介紹、觀光景點簡介、時刻表、公告啟事、簡單日記。
　　--寫：熟悉基本簡單句語法結構、現在時動詞變化、形容詞-名詞(陰陽/單複)變化、具備描述方位、交通方式等能力。

2) 對法國文化的認識：
　　對法國的人文時空具備基本常識。培養學生置身國外，能獨立面對環境，以所學的日常法語，學習應對，並嘗試解決問題。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference) 1. 巴黎不出售：人人有房住、生活低負擔的法國好宅新思維，尖端，羅惠珍，2015。
2. 停、看、聽，中央圖書出版社，舒毅寧，2014。
3. 巴黎玩全指南，行遍天下，廖菀伶，2015。
4. 這就是蔚藍海岸，幸福文化，李芸玫，2016。
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 介紹本學期課程、上課注意事項、評分標準 介紹本學期課程、上課注意事項、評分標準 了解本學期課程、上課注意事項、評分標準  
2 法國地理與各地區文化特色 法國地理與各地區文化特色 法國地理與各地區文化特色  
3 用法語打招呼 用法語打招呼 用法語打招呼  
4 法語的動詞變化 法語的動詞變化 法語的動詞變化  
5 法語的陰陽性 法語的陰陽性 法語的陰陽性  
6 第一類動詞 第一類動詞 第一類動詞  
7 小組主題報告討論 小組主題報告討論 小組主題報告討論  
8 期中考 期中考 期中考  
9 學生分組文化主題報告 1、2 學生分組文化主題報告 1、2
米其林美食評鑑（包含發展歷史、評鑑方式、代表人物與餐廳）
薄酒萊新酒（包含酒標、葡萄酒分級） 		學生分組文化主題報告 1、2
米其林美食評鑑（包含發展歷史、評鑑方式、代表人物與餐廳）
薄酒萊新酒（包含酒標、葡萄酒分級）		  
10 學生分組文化主題報告 3、4 學生分組文化主題報告 3、4
貝聿銘與其代表建築
羅浮宮與其代表館藏 		學生分組文化主題報告 3、4
貝聿銘與其代表建築
羅浮宮與其代表館藏		  
11 學生分組文化主題報告 5、6 學生分組文化主題報告 5、6
高第與聖家堂
聖米歇爾山修道院 		學生分組文化主題報告 5、6
高第與聖家堂
聖米歇爾山修道院		  
12 學生分組文化主題報告 7、8 學生分組文化主題報告 7、8
旅遊如何拍出好照片（如何擺姿勢、攝影如何構圖、光影變化等等）
法國旅遊常見的詐欺、偷竊手法（安全注意事項） 		學生分組文化主題報告 7、8
旅遊如何拍出好照片（如何擺姿勢、攝影如何構圖、光影變化等等）
法國旅遊常見的詐欺、偷竊手法（安全注意事項）		  
13 學生分組文化主題報告 9、10 學生分組文化主題報告 9、10
艾菲爾鐵塔
凱旋門 		學生分組文化主題報告 9、10
艾菲爾鐵塔
凱旋門		  
14 學生分組文化主題報告 11、12 學生分組文化主題報告 11、12
蘋果酒與可麗餅
雙叟咖啡館與花神咖啡館 		學生分組文化主題報告 11、12
蘋果酒與可麗餅
雙叟咖啡館與花神咖啡館		  
15 聖誕節文化 1 聖誕節文化 1 聖誕節文化 1  
16 聖誕節文化 2 聖誕節文化 2 聖誕節文化 2  
17 期末考 期末考 期末考  
18 影片欣賞、討論 影片欣賞、討論 影片欣賞、討論  


教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 期末考：50%   期中考：50%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504