G3540 教學大綱表

教學大綱表 (112學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 人文思潮與名著導讀 (英文) Cultural Ideological Trend And Classical Guidance			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G3540
授課教師 Instructor	陳秀香
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：經典名著，歷久彌新，與時俱進，具有普遍而永恆的價值，是豐富心靈的瑰寶。為推動校園人文思潮，豐厚同學的心靈與思想，並永保鮮活，像長河永續交流，以便能更有智慧的看待人生。特從古典文學，拈出最經典、最輝煌的名著，以作引導，採擷品味文學花園中的奇葩異草之精華，期能使年輕學子的懵懂心靈，因這些先知先覺者的人文思潮的澆灌，獲得啟發與成長，煥發出理性與感性兼具並美的光彩。
教科書(Textbook)	無
參考教材(Reference)	陳鼓應：《老子今註今譯及評介》，臺北市：商務印書館，2000年3月三次修訂版。王邦雄：《老子的哲學》東大圖書公司，1983年9月三版。王先謙：《莊子集解》，臺北市：三民書局，1974年。牟宗三，《才性與玄理》，臺北市：學生書局，1974年。余培林：《詩經正詁》，台北：三民書局有限公司，2005年（修訂二版）。裴普賢、糜文開：《詩經評註讀本（上、下）》，台北：三民書局，1987-1990年。吳宏一：《白話詩經》（一-三），台北：聯經出版事業股份有限公司，1993-2009年。毛效同編：《湯顯祖研究資料彙編》，上海：上海古籍出版社，1986年。徐扶明編著：《牡丹亭研究資料考釋》，上海：上海古籍出版社，1987年。白先勇崑劇青春版《牡丹亭》。清•曹雪芹•高顎原著，馮其庸等校著：《紅樓夢校注》(全三冊)，臺北市：里仁，台一版，2003年。余英時：《紅樓夢的兩個世界》，臺北市：聯經，1978年。
圖書館電子書(E-book of the Library)	中國哲學書電子化計劃史記數位經典華藝電子書詩經與音樂讀墨白先勇文藝復興（遊園驚夢）

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程說明	課程內容介紹暨評量方式說明	明瞭課程設計目標、進度與課程要求
2	人文思潮（一）	老子的人生智慧	明瞭老子的處世智慧及其現代意義
3	名著導讀	老子名篇導讀	明瞭老子反璞歸真對品德教育的啟示
4	名著導讀	老子名篇導讀	明瞭老子低調處世和無為而治的領導藝術
5	人文思潮（二）	莊子的人生哲學	明瞭莊子的人生哲學及對生命教育的啟發
6	名著導讀	莊子名篇導讀（逍遙遊）	明瞭莊子「鯤化為鵬」的寓意、「心遊」的審美指向以及自由超邁的生。
7	人文思潮（三）	司馬遷的史學觀	明瞭司馬遷不以成敗論英雄
8	名著導讀	史記名篇導讀（項羽本紀選讀）	瞭解司馬遷不以成敗論英雄
9	期中考	期中考	檢測學習成果
10	名著導讀	史記名篇導讀（魏公子列傳選讀）	瞭解魏公子仁而下士的風範
11	名著導讀	史記名篇導讀（魏公子列傳選讀）	瞭解魏公子仁而下士的風範
12	人文思潮（四）	詩經中的愛情觀	明瞭《詩經•國風》所折射的愛情觀
13	名著導讀	詩經名篇導讀	從詩經中的愛情詩反思現代人的愛情觀
14	名著導讀	詩經名篇導讀	從詩經中的愛情詩反思現代人的愛情觀
15	人文思潮（五）	湯顯祖牡丹亭記	明瞭晚明以情駁理的人文思潮
16	名著導讀	遊園驚夢導讀	明瞭白先勇遊園驚夢（青春版）藝術成就與時代意義
17	名著導讀	遊園驚夢導讀	明瞭經典導讀與大學生的情感教育
18	期末考	期末考	檢測學習成果
19	課程說明	課程內容介紹暨評量方式說明	明瞭課程設計目標、進度與課程要求

彈性教學週活動規劃

序
No.

實施期間
Period

實施方式
Content

教學說明
Teaching instructions

彈性教學評量方式
Evaluation

備註
Notes

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：25% 期中考：25% 其他評量：15% 彈性教學：10% 作業：25%

教學資源(Teaching Resources)：
■ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
課程網站(Website)：（新）網路大學
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php