G3610 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 品味行銷 (英文) Marketing For Stylistic Quality			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G3610
授課教師 Instructor	陳仕成
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：先修科目或先備能力（Course Pre-requisites）本課程不需要任何相關基礎，也不必承受學習壓力。課程同步提供英文翻譯，歡迎交換外籍生，以及各系、各年級的同學共同選修。教學採取互動式學習，讓課堂成為一場生動而有深度的對話，而非單向講授。特別歡迎較為害羞、怕生或對自己缺乏信心的同學——因為這不只是一門課，更是一個讓你安心開口、逐步建立自信的學習空間。在這裡，你不會只被考試成績定義，而是被傾聽、被理解，並在啟發中成長。
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：課程概述與目標在資訊爆炸、社群成為即時戰場的時代，「小編」早已不只是鍵盤後的發文者，而是品牌靈魂的翻譯者、故事的編織者，以及品牌與世界對話的重要橋樑。本課程的核心目標，是培養能夠獨當一面的專業小編。同學將學習各類社群媒體的操作基礎與實務技巧，更進一步，透過知性思考與人文素養的養成，打破「小編＝工讀生」的刻板印象，重新認識這個角色在品牌、社會與文化中的真正價值與高度。無論你是剛踏入大學的大一新鮮人，或是即將進入職場的準社會新鮮人，都能在本課程中找到屬於自己的啟發與定位。課程內容將隨最新時事與市場趨勢彈性調整，確保所學知識與實務能力，始終走在時代與產業浪潮的前端。
教科書(Textbook)	這不是一本制式而僵化的課本，而是一部以 40 年業界歷練編織而成的「行銷故事集」。課程從數百家知名品牌的實務案例出發，結合瞬息萬變的市場策略與精選參考書籍，將真實世界中面對的挑戰與解方，帶進課堂討論。教材內容將隨時因應時事與產業趨勢彈性調整，確保同學所學，永遠貼近當下市場脈動，並保有溫度與深度。每學期亦安排走進國家音樂廳，親身聆賞 1 至 2 場音樂會——讓感官與思維同時被打開，使你在學習行銷專業之餘，也逐步累積文化素養與美感底蘊，為未來的創意與判斷力奠定更扎實的基礎。
參考教材(Reference)	本課程的參考教材，不僅是書籍，而是一個結合靈感與實戰的行銷工具箱。除了老師親自編撰的教材外，亦將精選多本近期出版的專業書籍，協助同學掌握社群操作與行銷策略的最新趨勢。課程中將視需要引用書籍中的重點觀念，並搭配真實品牌案例進行解析，所有引用內容皆會清楚標註來源，確保學習過程紮實、可信且安心。靈感與實務來源包含： • 老師親自操刀之「天將品牌設計（TEMPLAR DESIGN）」實戰案例，合作與成功經驗涵蓋誠品、台新銀行、遠企 The Mall、泛鴻海集團旗下 Cyber、人文遠雄展覽館、灣聲樂團、iSKIN 醫美，以及預計於明年在內湖商圈開幕的大型購物商場等，累積數百家知名品牌的實務經驗。 • 以及更多將於課堂中逐步揭曉、值得細細挖掘的實戰素材與觀察。本課程內容與綱要，將隨最新時事與產業趨勢彈性調整，確保同學所學，始終站在市場與時代的前端。

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	第一週和同學們互動，介紹本學期課程概要及教學目標。	第一週和同學們互動，介紹本學期課程概要及教學目標。 A. 上課規則，作業內容，評分標準. B. 上傳TronClass 繳交作業，作為本學期成績依據。 C. 評選TA學生助教方法。	讓學生瞭解現狀做好因應準備，以利踏入職場快速適應環境。	講授媒體教學心得發表	作業	自編教材，因應當今最夯議題而隨時調整課綱。本課程每堂（週）分三單元授課一，專業技術課程（約80分鐘）。二，和學生互動問答，培養自信、膽量（約20分鐘）。三，藝術人文相關課程，讓學生淺移默化增添知性品味養成（約20分鐘）。
2	第二週品牌命名、五感、聲音識別	品牌命名、五感、聲音識別操作細節分享。	讓學生瞭解現狀做好因應準備，以利踏入職場快速適應環境。	講授媒體教學心得發表	作業	同上
3	第三週品牌修正、輔助圖形運用	品牌修正、輔助圖形運用及色彩計劃操作細節	讓學生瞭解現狀做好因應準備，以利踏入職場快速適應環境。	討論講授心得發表	作業	同上
4	第四週誠品打造背後的艱辛歷程、提案PPT使用之配樂選擇要領	誠品打造背後的艱辛歷程、提案PPT使用之配樂選擇要領、邀請同學到國家音樂廳聽音樂會報名及音樂會禮儀。	上傳TronClass 繳交作業。	講授心得發表	作業	同上
5	第五週黄金比例延展出的美學探討	黄金比例延展出的美學探討。談用色：紅色，曖昧配色，莫蘭迪色。	讓學生瞭解品牌定位和分眾的重要性，以利踏入職場快速適應環境。	講授心得發表		同上。
6	第六週談創意性的模仿及作品被AI剽竊	設計的本質在於不斷的改良與進化，模仿並不是完全的錯誤，需要思考如何讓作品超越原有的框架。真正的創新來自於對細節的掌握與持續優化，而非憑空創造。重要的不是擁有一個好點子，而是能否落實並讓1+1大於2，使設計展現更高的價值。	1. 了解如何在YouTube與Instagram、IG、TikTok ＆正夯的Threads平台上進行直播及短影音創作，並. 轉化為實際收益。 2. 探討如何透過流量變現，打造源源不斷的收入來源。			這堂課將幫助學生掌握在YouTube與Instagram平台上進行直播和短影音創作的技巧，並通過流量變現來實現收益。學生將學習如何設計吸引觀眾支持的誘因策略，並探索虛擬網路世界中的成功案例，為未來的內容創作與經營奠定基礎。
7	第七週經營臉書及IG、IG、TikTok ＆Threads粉專贏家攻略	第七週經營臉書及IG、IG、TikTok ＆Threads粉專贏家攻略：從熱身到精準行銷與管理技巧	• 課程目標與概述 • Facebook與Instagram、IG、TikTok ＆Threads粉絲專頁的基礎設置與定位 • 平台差異與內容策略調整 • 如何打造有吸引力的專頁形象與品牌故事 • 吸引粉絲的小心思：創意貼文與互動設計 • 集客策略：如何設計吸引粉絲的活動與互動內容 • Instagram Stories與Reels的使用技巧 • 案例分析：成功粉專的集客策略與活動設計	講授心得發表個案研究		這堂課將帶領學生深入理解如何在臉書及、IG、TikTok ＆Threads粉專平台上經營粉絲專頁，從初步熱身到精準行銷與多平台管理，幫助學生掌握成為粉專贏家的關鍵技巧與策略。
8	第八週期中考隨堂考試 Z世代對職場的看法	期中考隨堂考試 Z世代對職場的看法你是願意待在目前的工作直到退休，還是每年換一份工作？研究員阿曼達·施耐德表示，Z世代對這個問題的回答在很大程度上反映了職場的演變。她透過數據驅動的見解，分享了對年輕勞動力的觀察，駁斥了關於Z世代員工的常見誤解，並解釋為何他們的偏好是開啟更具彈性且高效職場的關鍵。	上傳TronClass 繳交作品	講授心得發表	期中考	同上。
9	第九週從432赫茲談音樂頻率對人的情緒影響	⾳樂欣賞課讓我對⾳樂有了更多不⼀樣的感受，⾳樂有時候真的不只是背景聲，它其實也可以帶來⼒量，安慰⼈⼼，甚⾄影響整個社會的氛圍，進⽽影響⼈的情緒。	對⾳樂的⼒量有了更深的認識，不管是情感⾯還是科學⾯，都讓我們覺得⾳樂其實⼀直陪在我們⽣活中，⽤它⾃⼰的⽅式在影響我們。	講授心得發表		這堂課旨在讓學生掌握如何將數位流量轉化為現金收入，並通過打卡活動、受眾邀請、KOL及網紅帶貨等策略，提升品牌的市場影響力與銷售轉化率。
10	第十週反對快樂教育到逆向思考及相關時事探討	英國私立和公立的學校的教育制度，而在兩方校長了解彼此學校的學習方式大不相同，以及雙方學生互換學校體驗，菁英已有未來方向，平民對教育差距和沒資金培養自己感到氣憤和惋惜。	要保持自律、保持善良、正向陽光、終生學習、自然年輕，這些理念提醒我們，在快速變動的社會中，唯有堅守自己的本心，才能活出真正的自我。	講授心得發表		這堂課旨在讓學生掌握如何利用驚奇元素提升社交媒體貼文的吸引力，並通過實際操作培養他們在視覺行銷中的創意思維與技術應用能力。
11	第十一週自拍自介影片拍攝技法，打光技法	自拍自介影片拍攝技法，打光技法	這堂課旨在讓學生掌握AI技術在關鍵字選擇與流行趨勢分析中的應用，並學會將其有效整合到數位行銷策略中，以應對AI時代的行銷挑戰。	講授心得發表個案研究		這堂課旨在讓學生掌握AI技術在關鍵字選擇與流行趨勢分析中的應用，並學會將其有效整合到數位行銷策略中，以應對AI時代的行銷挑戰。
12	第十二週一個品牌誕生到結果-以Doozer氶鋒建材為例	課程目標： 1. 理解品牌創建的核心流程與策略。 2. 掌握品牌形象塑造與市場定位技巧。 3. 分析品牌推廣與成效評估方法。	1. 品牌概念與定位 o 品牌的定義與價值 o 目標受眾分析 2. 品牌命名與故事建構 o 命名策略與技巧 o 品牌故事的核心要素單元二：品牌形象塑造 1. 品牌識別系統 o LOGO設計原則 o 色彩與字型規劃 2. 品牌語言與視覺傳達 o 廣告語及品牌口號 o 數位與實體媒體中的一致性 ...more	講授實作探索體驗		同上。
13	第十三週生活美學與創意實踐	生活中的美學發現 • 課程內容：美學基礎概念、生活美學案例。 • 活動設計：攝影挑戰：捕捉生活中的小美好，進行展示與評論。 • 目標：提升審美敏感度。	1. 理解生活美學在日常中的應用。 2. 培養創意發想與實踐能力。 3. 探索審美、藝術與自我認知之間的連結。 4. 提升團隊合作與溝通技巧。	講授角色演練	作業	• 學生分組進行危機處理模擬演練 • 針對特定客訴情境制定危機應對計劃 • 專案初步展示與討論
14	第十四週《品味行銷》生活美學自我探索	主題：個人品味觀點發表（主題自訂，以下為參考） • 上了《品味行銷》這門課，影響我最深的三件小事。 • 這門課是否讓妳的日常生活更有「品味」？ • 課程是否對妳其他科目產生牽動與影響？是加分還是扣分？	引導學生回顧一學期所學，從感官體驗、行銷思維、美學素養與生活品味中，提煉出個人的「品味觀點」，並以創意形式呈現獨特的風格與感受力。	講授實作角色演練	作業	自編教材，因應當今最夯議題而隨時調整課綱。本課程每堂（週）分三單元授課一，專業技術課程（約80分鐘）。二，和學生互動問答，培養自信、膽量（約20分鐘）。三，藝術人文相關課程，讓學生淺移默化增添知性品味養成（約20分鐘）。
15	第十五週品味，是能被看見的差異；行銷，是讓差異被理解	適合播放的影片推薦（依情境分類）： 1.《Nike – You Can't Stop Us》 2.《Apple – Think Different》經典版 3.《Simon Sinek – Start With Why》（簡短精華版） 4.《Dove Real Beauty Sketches》 5.《日本 Suntory 水廣告》系列	用實際案例讓學生比對差異。			同上。
16	第十六週期末發表	作品繳交	驗收成果。	講授實作心得發表	期末考	同上。
17	第十七週彈性教學	見習參訪	發表課程相關之展演活動或是展覽參訪（300字參觀後心得）	實作參訪心得發表	彈性教學	同上。
18	第十八週彈性教學	自拍自介影片，將這學期課堂上學來的自信、技藝透過自介影片，驗收成果。	上傳自介影片繳交作業	講授實作角色演練	期末考彈性教學	同上。

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-12-30 迄:2025-01-12	4.見習參訪 Field trip	參訪或聆賞國家音樂廳節目及樂團單位。	繳交上傳TronClass心得報告

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slides
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
■ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：25% 期中考：25% 彈性教學：10% 平時考：20% 作業：20%

教學資源(Teaching Resources)：
■ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：本課程注重影音品質，並期待設備較新及通風良好的教室。
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php