| 課程名稱 Course Title |
(中文) 全台傳統建築史蹟概覽 (英文) Overview Of Historical Sites Of Traditional Architecure Tw |
開課單位 Departments |
通識教學組 | ||
| 課程代碼 Course No. |
G4020 | ||||
| 授課教師 Instructor |
林嘉澍 | ||||
| 學分數 Credit |
2.0 | 必/選修 core required/optional |
選修 | 開課年級 Level |
大四 |
| 先修科目或先備能力Course Pre-requisites： | |||||
| 課程概述與目標 Course Overview and Goals：1、台灣、歐洲古蹟保護之比較 2、認識全台史蹟、傳統建築 3、全台史蹟之分類 4、古蹟走讀導覽教學 5、台灣明清、日治時期之生活形態 6、歐洲大城市與台灣城市創生比較 目標：期望透過課程內容，認識台灣珍貴文化遺產，凝聚思古幽情，提升珍惜古蹟之心。 | |||||
| 教科書 Textbook |
李亁朗～台灣建築史綱講義 | ||||
| 參考教材 Reference |
李亁朗～台灣古建築建築事典 | ||||
| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
||
| 週 Week | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
||||
| 1 | 全台古蹟概覽1 | 認識台灣文資，瞭解文資保存的重要 | 古蹟分級與類別 |
|
||
| 2 | 全台古蹟概覽2 | 認識台灣文資，瞭解文資保存的重要 | 古蹟分級與類別 |
|
||
| 3 | 荷西大航海 | 歐洲重商主義對世界的影響 | 大航海時代 |
|
||
| 4 | 清領 | 經濟興起與社會文化發展 | 族群亂鬥的影響 台灣開始現代化 |
|
||
| 5 | 日治 | 帝國主義對台灣的衝擊 | 明治維新 台灣新文化運動與醫學的興起 |
|
||
| 6 | 一府 | 鄭氏王朝的興衰 | 鳳凰花城的千姿百態 |
|
||
| 7 | 二鹿 | 消逝的飛帆與永遠存世的祭典、俗諺 | 不見天街與依然活躍的華族 |
|
||
| 8 | 期中考 | 期中考 | 期中考 | |||
| 9 | 大龍峒 | 台灣第一神匠對場作 保安宮 |
聯合國教科文組織亞太地區古蹟保存獎 |
|
||
| 10 | 三艋舺 | 台灣聚落的形成 米其林必比登 清代社會福利機構 |
萬華不是只有角頭 |
|
||
| 11 | 杜聰明與林衡道 | 台灣第一醫人與古蹟仙 | 生命與古蹟的守護者 |
|
||
| 12 | 台北城西北線 | 仿歐洲大城市的都市計劃 日治時代小歐洲 |
台灣總督府 歷任總督對台灣的貢獻 消失的外省菜系 |
|
||
| 13 | 大稻埕 | 台北的1920 多元文化交織而成的流金歲月 |
清末台灣商貿社會的殷實精神 大家族在大稻埕的痕跡 |
|
||
| 14 | 板橋城 | 淺談林本源 | 淡水河源流與台灣首富的興起 |
|
||
| 15 | 巴黎台北雙城記1 | 歷史地理篇 | 瞭解雙城時空背景 |
|
||
| 16 | 巴黎台北雙城記2 | 社會經濟篇 | 花都為何興盛繁榮 |
|
||
| 17 | 巴黎台北雙城記3 | 藝術文化篇 | 海明威與楊三郎 |
|
||
| 18 | 期末考 | 期末考 | 期末考 | |||
|
教學要點概述 Overview of Teaching Points： |