| 課程名稱 |
(中文) 越南語言與文化 (英文) Vietnamese Language And Culture |
開課單位 | 事業經營學系 | ||
| 課程代碼 | G4030 | ||||
| 授課教師 | 范垂玲 | ||||
| 學分數 | 2.0 | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 大三 |
| 先修科目或先備能力： | |||||
| 課程概述與目標：課程主要介紹越南語於生活中的應用、例如：初次認識新朋友、打招呼、自我介紹、問候用語、數字、時間、問候外國朋友、談論學習外語主題、請求幫助、家庭成員等。課程從零基礎開始指導、先學習拼音方式、進一步學習生活各主題之詞彙、句子、語法及會話。課程著重培養聽說能力、課堂上老師會讓同學進行聽力與口說練習、學習自然聽說越南語。 | |||||
| 教科書 | 范垂玲（2019）、越讀(一) 、新北市：統一出版社有限公司 | ||||
| 參考教材 | |||||
| 課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
| 週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
| 1 | 第一週 | 課程介紹:上課模式、 課程內容、評分、課程成果作品討論 認識越南之美 認識越南字母 |
認識越南 |
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| 2 | 第二週 | 越南語沿革 越南語母音、子音學習 越南語聲調 簡易拼音練習 |
認識29字母 |
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| 3 | 第三週 | 雙子音、拼音學習 學習造句子 越南語打招呼方式 |
能用越南語打招呼 |
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| 4 | 第四週 | 複合母音 應用複合母音學習詞彙與造句、 各種稱謂、代名詞 |
能使用各種複合母音應用於拼音 |
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| 5 | 第五週 | 主題: 各種社交用語 語音:尾音n與m之韻母 文法：誰 ai? |
能聽說各種社交用語、如：謝謝、不客氣、不好意思等 |
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| 6 | 第六週 | 主題:認識新朋友 你來自哪個國家？ 語音:尾音c與t之韻母 文法：which (nước) nào |
能與外國朋友問候 |
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| 7 | 第七週 | 主題:自我介紹 Giới thiệu bản thân 語音:尾音p與ch之韻母 文法：what, cái gì |
能簡易自我介紹 |
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| 8 | 第八週 | 主題: 你最近過得如何? Dạo này bạn khỏe không? 語音:尾音nh與ng之韻母 文法：không不；không是否 |
能簡易問候朋友 |
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| 9 | 第九週 | 期中考 | 能拼音與閱讀短文 |
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| 10 | 第十週 | 主題:數字、時間的說法 語音: 各尾音與oa,oă, oe結合之韻母 文法：How much, Bao nhiêu |
認識數字與時間說法 |
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| 11 | 第十一週 | 主題: 一天內的行程 生活中各種活動、 語音: 各尾音與uô,ươ結合之韻母、 文法：何時 Khi nào, lúc nào |
能簡易說明自己的行程 |
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| 12 | 第十二週 | 體驗越南文化、動手做春捲、泡手工咖啡 | 能親手做出春捲與咖啡 |
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| 13 | 第十三週 | 主題: 歡迎新同學 Chào đón bạn mới 文法:量詞 語音:uâ, uy結合之韻母 |
能用越南語迎接新同學 |
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| 14 | 第十四週 | 主題: 談論學習外語 Học ngoại ngữ 文法: 語種、各種形容詞 語音: 各尾音與uyê, uê結合之韻母 |
能表達對不同外語的興趣 |
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| 15 | 第十五週 | 主題: 請求幫助 Nhờ giúp đỡ 禮貌地表達需求、請求幫助 會話:請妳幫我看看電腦 |
能用越南語請求協助 |
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| 16 | 第十六週 | 主題: 家庭成員Thành viên gia đình 各種家庭成員稱謂 會話:介紹我的家庭 |
能用越南語介紹家庭成員 |
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| 17 | 第十七週 | 主題:今天天氣怎麼樣？ 各種季節和大自然現象 文法:怎麼樣 như thế nào |
能使用越南語表達天氣狀況 |
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| 18 | 第十八週 | 期末考 | 期末考: 依主題、書面與口頭進行簡報 |
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教學要點概述： |