課程名稱
Course Title |
(中文) 創造力激發
(英文) Stimulation Of Creativity |
開課單位
Departments |
通識教學組 |
課程代碼
Course No. |
G4220 |
授課教師
Instructor |
楊承亮 |
學分數
Credit |
2.0 |
必/選修
core required/optional |
選修 |
開課年級
Level |
大四 |
| 先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無 |
| 課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 突破習慣領域，激發同學之創造力，並能習得創意思考的概念與方法。 |
| 教科書(Textbook) |
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| 參考教材(Reference) |
尤伯龍，習慣領域，時報出版
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| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 如何啟動創造力 |
啟動創造力之信念 |
建立產生創造力之自信 |
討論
講授
心得發表
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| 2 | 激發創造力的有效方法 |
激發創造力的10個有效方法 |
從日常生活中培養出自己之創造力 |
討論
講授
心得發表
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| 3 | 認識習慣領域 |
1. 甚麼是習慣領域
2. 習慣領域的形成
3. 習慣領域的重要概念 |
了解習慣領域之意義與激發創造力之關聯性 |
討論
講授
心得發表
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| 4 | 人類大腦如何運作 |
腦運作四構想 |
了解 人類大腦運作原理 |
討論
講授
心得發表
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| 5 | 人類心理如何運作 |
心運作四構想 |
了解人類心理運作原理 |
討論
講授
心得發表
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| 6 | 影響人類行為強有力之電網 |
人類八大行為通性(一) |
善用人類行為通性，激發個人創造力提升職場競爭力 |
討論
講授
心得發表
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| 7 | 影響人類行為強有力之電網 |
人類八大行為通性(二) |
善用人類行為通性，激發個人創造力提升職場競爭力 |
討論
講授
心得發表
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| 8 | 擴展習慣領域提升創造力方法 |
八個擴展習慣領域方法(一) |
擴展習慣領域，激發個人創造力 |
討論
講授
心得發表
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| 9 | 擴展習慣領域提升創造力方法 |
八個擴展習慣領域方法(二) |
擴展習慣領域，激發個人創造力 |
討論
講授
心得發表
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| 10 | 創意思考技法 |
反轉思考技法
改變屬性技法
思想泡泡技法 |
了解創意思維技巧，激發個人創意 |
討論
講授
心得發表
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| 11 | 創意思考技法 |
反轉思考技法
改變屬性技法
思想泡泡技法 |
了解創意思維技巧，激發個人創意 |
討論
講授
心得發表
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| 12 | 創意思考技法 |
SCAMPER技法 |
了解創意思維技巧，激發個人創意 |
討論
講授
心得發表
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| 13 | 創意思考技法 |
SCAMPER技法 |
了解創意思維技巧，激發個人創意 |
討論
講授
心得發表
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| 14 | 期末發表 |
期末發表 |
具體呈現本課程之學習成果 |
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| 15 | 期末發表 |
期末發表 |
具體呈現本課程之學習成果 |
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| 16 | 期末發表 |
期末發表 |
具體呈現本課程之學習成果 |
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| 17 | 學習心得報告 |
這門課給你的最大啟發或收穫 |
檢討學習成果 |
心得發表
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彈性教學
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| 18 | 學習心得報告 |
這門課給你的最大啟發或收穫 |
檢討學習成果 |
心得發表
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彈性教學
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彈性教學週活動規劃
序
No. | 實施期間
Period |
實施方式
Content |
教學說明
Teaching instructions |
彈性教學評量方式
Evaluation |
備註
Notes |
| 1 |
起:2024-01-02 迄:2024-01-14 |
6.其他 Others 學習心得報告 |
這門課給你的最大啟發或收穫 |
心得發表 |
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教學要點概述：
教材編選(Teaching Materials)：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook
成績考核 Performance Evaluation：
期末考：30% 彈性教學：10% 作業：60%
教學資源(Teaching Resources)：
■
教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□
課程網站(Website)
教學相關配合事項：為提升教學效果，修課人數不超過45人。
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504
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