教學大綱表 (108學年度 第2學期)
請遵守智慧財產權,勿使用非法影印教科書,避免觸法。
課程名稱
Course Title
(中文) 臺灣民俗與臺灣文化
(英文) The Culture Of Taiwan Language
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G4250
授課教師
Instructor
曾子良
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):臺灣是個移民的社會。先民為求安身立命,不惜冒著生命危險,遠渡黑水溝來到臺灣這塊陌生的環境。他們的處境如何?期望的是什麼?本課程擬探討臺灣諸多民俗形成的原因與演變,並透過相關文章、歌謠與俚諺的分析,以瞭解臺灣文化。
教科書(Textbook) 自編講義
參考教材(Reference) 1.小戴《禮記》中的〈昏義〉、〈祭義〉、〈祭法〉、〈問喪〉…等篇。
2.曾子良《臺灣歌仔四論》國家出版社,2009
3.曾子良〈雞籠中元祭的傳統及其當代轉化之探討〉海洋大學《海洋文化學刊》第1期,2006
4.鄭用錫〈勸和論〉《北郭園集》
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 1.課程說明;2.鳳凰來儀、金雞報喜、弄獅、新年歌 1.課程內容說明
2.台灣過年習俗的由來與意義。
3.新年歌內容剖析
1.了解課程內容
2.知道年俗的由來與意義
3.了解新年歌內容
 
2 鳳凰來儀、金雞報喜、弄獅、新年歌 1.台灣過年習俗的由來與意義。
2.新年歌內容剖析
1.知道年俗的由來與意義
2.了解新年歌內容
 
3 1.元宵燈下話春謎;2.南蜂炮,北天燈 1.燈謎的猜與作
2.元宵習俗的意義
1.學會燈謎的猜與作
2.了解元宵習俗的意義
射虎大會  
4 1.元宵燈下話春謎;2.南蜂炮,北天燈 1.燈謎的猜與作
2.元宵習俗的意義
1.學會燈謎的猜與作
2.了解元宵習俗的意義
 
5 台灣的土地信仰 1.土地信仰的由來
2.台灣各地的土地信仰
3.台灣各地的廟宇諸神配置
1.學會土地信仰的由來
2.了解台灣各地的土地信仰與各廟宇諸神配置
參觀德惠街景福宮  
6 台灣的土地信仰 1.土地信仰的由來
2.台灣各地的土地信仰
3.台灣各地的廟宇諸神配置
1.學會土地信仰的由來
2.了解台灣各地的土地信仰與各廟宇諸神配置
 
7 三月瘋媽祖 1.落海靠媽祖,上岸靠王爺
2.世界三大宗教活動之一:大甲鎮瀾宮媽祖進香
3.媽祖信仰的時代意義
了解媽祖信仰的由來、活動及時代意義  
8 三月瘋媽祖 1.落海靠媽祖,上岸靠王爺
2.世界三大宗教活動之一:大甲鎮瀾宮媽祖進香
3.媽祖信仰的時代意義
了解媽祖信仰的由來、活動及時代意義  
9 期中討論 民俗與文化 能正確表述所學的各項資訊  
10 清明習俗 1.台灣的二十四節氣
2.清明踏青
3.清明祭祖
1.了解台灣的二十四節氣
2.了解清明相關活動與其意義
 
11 清明習俗 1.台灣的二十四節氣
2.清明踏青
3.清明祭祖
1.了解台灣的二十四節氣
2.了解清明相關活動與其意義
 
12 端午與龍舟競渡 1.端午習俗的由來
2.端午與屈原
3.韓國可否將端午申請「世界文化遺產」?
1.學會端午習俗的由來
2.了解世界文化遺產的意義與內容
 
13 端午與龍舟競渡 1.端午習俗的由來
2.端午與屈原
3.韓國可否將端午申請「世界文化遺產」?
1.學會端午習俗的由來
2.了解世界文化遺產的意義與內容
 
14 台灣的婚俗 1.婚禮、婚義與婚俗
2.台灣婚禮中的俚諺
1.了解婚禮、婚義與婚俗
2.學會婚禮俚諺
參觀林安泰古厝  
15 台灣的婚俗 1.婚禮、婚義與婚俗
2.台灣婚禮中的俚諺
1.了解婚禮、婚義與婚俗
2.學會婚禮俚諺
參觀林安泰古厝  
16 台灣的喪葬習俗 1.慎終追遠,民德歸厚
2.與台灣喪葬有關的俚諺
1.了解喪禮、喪義與喪俗
2.學會喪葬俚諺
 
17 台灣的喪葬習俗 1.慎終追遠,民德歸厚
2.與台灣喪葬有關的俚諺
1.了解喪禮、喪義與喪俗
2.學會喪葬俚諺
 
18 期末考 期末考 能正確表述所學的各項資訊  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 報告:30%   平時考:20%   作業:50%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
課程網站(Website):大同網路大學
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504