教學大綱表
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課程名稱 (中文) 地區關懷與生命實踐(一)
(英文) Regional Caring And Life Practicing
開課單位 通識教育
課程代碼 G4511
授課教師 李懿純
學分數 1.0 必/選修 選修 開課年級 大四
先修科目或先備能力:
課程概述與目標: 本課程為通識中心走讀中山北路活動之延伸課程,以通識中心規劃之1次性活動為基礎,擴展成為議題探問之微型課程。本課程以牛埔地區為核心,「牛埔」原意指臺灣於清代以牧牛開墾為名之古地名,泛指現今臺北中山北路與林森北路一帶,故本課程以此地理概念為核心,善用地利之便,讓學生從瞭解、關懷在地開始,強化社區連結,使學習從校園延伸到社區。
教科書 自編講義
參考教材 Floyd J. Fowler. Jr.《調查研究方法Survey Research Methods (5th ed.)》(台北:五南出版社,2014年9月)。
W. Lawrence Neuman:《社會研究方法-質化與量化取向》(台北:揚智出版社,2000年5月)。
胡幼慧編,1996。《質性研究—理論、方法及本土女性研究實例》(台北:巨流出版社,2008年4月)。
郭佩宜、王宏仁主編:《田野的技藝:自我、研究與知識建構》(台北:巨流出版社,2006年2月)。
劉還月:《田野工作實務手冊》(新竹:常民文化出版社,1996年4月)。
謝國雄等:《以身為度、如是我做:田野工作的教與學》(台北:群學出版社,2007年3月)。
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程說明 課程說明與規範 說明課程設計與評量標準  
2 導言:關懷場域 1.「牛埔」歷史先備知識
2.地區關懷實踐場域介紹
1.「牛埔」歷史先備知識
2.地區關懷實踐場域介紹
 
3 確立議題 田野調查研究法說明 田野調查研究法說明  
4 田野調查 田野調查 田野調查
  • 專題
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    5 田野調查 田野調查 田野調查
  • 專題
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    6 田野調查 田野調查 田野調查
  • 專題
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    7 田野調查 田野調查 田野調查
  • 專題
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    8 田野調查 田野調查 田野調查
  • 專題
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    9 田野調查 田野調查 田野調查
  • 專題
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    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 專題:100%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504