課程名稱
Course Title |
(中文) 地區關懷與生命實踐(四)
(英文) Regional Caring And Life Practicing |
開課單位
Departments |
通識教學組 |
課程代碼
Course No. |
G4514 |
授課教師
Instructor |
李懿純 |
學分數
Credit |
1.0 |
必/選修
core required/optional |
選修 |
開課年級
Level |
大四 |
| 先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無 |
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 本課程延續上學期以「發現問題」為核心，持續帶領學生田野調查校園周邊，將議題帶回探討與反思。
本課程為通識中心走讀中山北路活動之延伸課程，以通識中心規劃之1次性活動為基礎，擴展成為議題探問之微型課程。本課程以以視障者關懷為核心，讓學生從瞭解、關懷差異群體開始，強化其需求，使學習從校園延伸至社會關懷。
透過以上步驟，希冀培養學生自我省察、關懷社區、採訪記錄、團隊合作、發現問題、分析問題、提出解決方案等能力，藉由生命實踐之方式，深化並重新解讀牛埔區域，落實地區關懷。
本課程擬採取工作坊模式進行，請學生第一週務必到課，確立工作坊時間得以到課。
本學期工作坊的上課時間為：10/8(六)+10/15(六)兩天(1學分)，請修課同學務必確認兩天都能到場才選修課程，課程細部內容及集合地點(本校)，另於TronClass公告。 |
| 教科書(Textbook) |
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| 參考教材(Reference) |
Floyd J. Fowler. Jr.《調查研究方法Survey Research Methods (5th ed.)》(台北：五南出版社，2014年9月)。
W. Lawrence Neuman：《社會研究方法－質化與量化取向》(台北：揚智出版社，2000年5月)。
胡幼慧編，1996。《質性研究—理論、方法及本土女性研究實例》(台北：巨流出版社，2008年4月)。
郭佩宜、王宏仁主編：《田野的技藝：自我、研究與知識建構》(台北：巨流出版社，2006年2月)。
劉還月：《田野工作實務手冊》(新竹：常民文化出版社，1996年4月)。
謝國雄等：《以身為度、如是我做：田野工作的教與學》(台北：群學出版社，2007年3月)。 |