課程名稱
Course Title |
(中文) 大同寶寶斜槓力-多元跨域入門
(英文) Introduction To Multiple & Cross Discipline |
開課單位
Departments |
通識教學組 |
課程代碼
Course No. |
G4730 |
授課教師
Instructor |
呂易晉 李尚林 |
學分數
Credit |
2.0 |
必/選修
core required/optional |
選修 |
開課年級
Level |
大一 |
| 先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無 |
| 課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 本課程之教育目標，旨在提供大學新鮮人了解自我、探索知識、啟發跨域學習的管道，期望能以專業引導、通識融通之精神核心出發，協助大學新鮮人能盡早尋得適性發展之學習目標。課程實施方式為專題講座，搭配特色教學場域觀摩與體驗形式進行，希望從入門定錨與成果導向概念，結合學習場域接觸和體驗實踐，能促發大學新鮮人累積競爭力之定向發展。 |
| 教科書(Textbook) |
自編教材 |
| 參考教材(Reference) |
自編教材 |
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| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 課程說明 |
課程綱要、授課方式與課程規範說明 |
能理解課程設計與進行原則 |
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| 2 | 透視遊戲設計 |
基礎媒體設計導論 |
能使學習者初步理解工設系專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 3 | 設計-工學與藝術的跨領域 |
基礎工業設計導論 |
能使學習者初步理解工設系專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 4 | 特色教學場域參訪 |
maker space+設計產業聚落 |
能使學習者體驗學校教學場域模式 |
參訪
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作業
其他評量-
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| 5 | 外語的斜槓力 |
基礎外語應用導論 |
能使學習者初步理解國際學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 6 | 基礎資訊管理導論 |
基礎資訊管理導論 |
能使學習者初步理解經營學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 7 | 清明節連假 |
清明節連假 |
清明節連假 |
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清明節連假 |
| 8 | 期中考 |
期中考 |
期中考 |
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| 9 | 經營無所不在 |
基礎經營行銷導論 |
能使學習者初步理解經營學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 10 | 特色教學場域參訪 |
國際交換經驗談+USR基地 |
能使學習者體驗學校教學場域模式 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 11 | 從學習化學生物演化為落實造福生命的過程 |
基礎化生工程導論 |
能使學習者初步理解工程學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 12 | 學程式 x {習Robot、玩物聯、用AI} x 創未來／人工智慧 |
基礎資訊工程導論 |
能使學習者初步理解工程學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 13 | 電機好好玩 |
基礎電機工程導論 |
能使學習者初步理解工程學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 14 | 特色教學場域參訪 |
育成中心 |
自我探索 |
參訪
心得發表
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作業
其他評量-
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| 15 | 我的斜槓，從「材料」開始/ 學機初，槓犇械 White Pi |
基礎機材工程導論 |
能使學習者初步理解工程學院專業學習內涵 |
演講
講授
心得發表
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作業
其他評量-
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| 16 | 期末考週 |
期末考週 |
期末考週 |
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彈性教學週活動規劃
序
No. | 實施期間
Period |
實施方式
Content |
教學說明
Teaching instructions |
彈性教學評量方式
Evaluation |
備註
Notes |
| 1 |
起:2024-06-10 迄:2024-06-21 |
6.其他 Others 心得報告 |
自我探索斜槓力_培養多元斜槓素養與能力 |
參與校內各式藝文活動、展覽、工作坊
深入了解斜槓代表之背景與對自己的影響 |
自我探索 |
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教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook
成績考核 Performance Evaluation：
其他評量：20% 彈性教學：10% 作業：70%
教學資源(Teaching Resources)：
□
教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□
課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504
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