教學大綱表
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課程名稱 (中文) 心理衛生與輔導
(英文)
開課單位 通識教育
課程代碼 G4750
授課教師 王威
學分數 1.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標: 本課程以增進心理健康為目標,以活潑、多元角度理解人的內在、思考與行為,自心理學基礎開始,自人類行為、性別角色、情感教育、自殺防治等主題,透過講授、演講、個案分享、影片賞析等形式,配合兩週一次的課程案例討論,經由沉澱與反思的脈絡,增進同學心理健康、瞭解自身內在心理,進一步培養對人的基本關懷能力,歡迎有興趣的的同學選修。
教科書 自編教材
參考教材 1.Gerald Corey著,俢慧蘭等譯,諮商與心理治療:理論與實務(四版),雙葉書廊,2016年6月。
2.Clara E. Hill著,林美珠等譯,助人技巧:探索、洞察與行動的催化(第四版),學富文化,2017年2月。
3.蘇建文著,發展心理學(第二版),心理,1995年7月
4.林逸鑫著,圖解佛洛伊德與精神分析更新版,易博士出版社,2020年5月
5.Alfred Adler著,王倩譯,阿德勒的自卑與超越,海鴿,2019年1月
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程說明 說明課程內容、評分標準、課程期待與討論 了解課程內容、評分標準、並願意試著表達自己的期待
  • 討論
  • 講授
  •  
    2 心理學概論(1) 1.心理學是什麼
    2.探索人的心理發展
    1.了解心理學的本質
    2.了解人的心理發展
  • 討論
  • 講授
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    3 心理學概論(2) 1.心理學如何看待人與生活
    2.人的行為與解釋
    1.從心理學理解人與生活
    2.思考人的行為
  • 討論
  • 講授
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    4 兩性情感與教育 1.兩性互動的理論
    2.情感教育相關議題
    1.了解兩性互動
    2.培養處理情感的能力
  • 討論
  • 演講
  • 講授
  • 媒體教學
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    5 身心症預防 1.健康的飲食概念
    2.小空間運動法
    學習以健康飲食與有效運動以降低身心症風險
  • 演講
  • 講授
  • 實作
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    6 自殺防治守門人 1.挫折容忍
    2.如何評估自殺意念
    1.增進學生挫折容忍力
    2.培養對他人之自殺評估能力
  • 演講
  • 講授
  • 實作
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    7 心理諮商理論(1) 1.心理動力治療
    2.阿德勒治療
    1.了解心理動力治療基本概念
    2.了解阿德勒治療基本概念
  • 演講
  • 講授
  • 實作
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    8 心理諮商理論(2) 1.認知行為治療
    2.現實治療
    1.了解認知行為治療基本概念
    2.了解現實治療基本概念
  • 演講
  • 講授
  • 實作
  • 問答
  • 其他評量
  •  
    9 心理諮商案例分析 針對心理諮商案例進行分析 協助同學從熟悉的諮商學派進行實務案例分析
  • 演講
  • 講授
  • 問答
  • 其他評量
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 作業:30%   問答:30%   其他評量:40%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 ■ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504