教學大綱表 (111學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title		 (中文) 心理衛生與輔導(一)
(英文) Mental Health And Counseling 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G4751
授課教師
Instructor		 王威
學分數
Credit		 1.0 必/選修
core required/optional		 選修 開課年級
Level		 大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：建議可於學期內同時選修「心理衛生與輔導(二)」，方能體驗完整課程內容
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：本課程以增進心理健康為目標，以多元角度探索人的認知、情緒與行為，並進一步瞭解現今常見的情緒與精神疾患，透過講授、演講、個案分享、影片賞析等形式，配合持續的對話與討論，增進同學心理健康、也進一步自我探索，強化對自身與他人情緒的感度，歡迎有興趣的的同學選修。
教科書(Textbook) 自編教材
參考教材(Reference) 1.Gerald Corey著，俢慧蘭等譯，諮商與心理治療：理論與實務(四版)，雙葉書廊，2016年6月。
2.Clara E. Hill著，林美珠等譯，助人技巧：探索、洞察與行動的催化(第四版)，學富文化，2017年2月。
3.蘇建文著，發展心理學(第二版)，心理，1995年7月
4.林逸鑫著，圖解佛洛伊德與精神分析更新版，易博士出版社，2020年5月
5.Alfred Adler著，王倩譯，阿德勒的自卑與超越，海鴿，2019年1月
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 課程說明 說明課程內容、評分標準、課程期待與討論 了解課程內容、評分標準、並表達自己的期待 2/16上課  
2 心理學概論(1) 1.心理學是什麼
2.探索人的心理發展 		1.了解心理學的本質
2.了解人的心理發展		 2/23上課  
3 心理學概論(2) 1.心理學如何看待人與生活
2.人的行為與解釋 		1.從心理學理解人與生活
2.思考人的行為		 3/2上課  
4 兩性情感與教育 1.兩性互動的理論
2.情感教育相關議題 		1.了解兩性互動
2.培養處理情感的能力		 3/9上課  
5 自殺防治守門人 1.挫折容忍
2.如何評估自殺意念 		1.增進學生挫折容忍力
2.培養對他人之自殺評估能力		 3/16上課  
6 心理諮商理論(1) 1.心理動力治療
2.阿德勒治療 		1.了解心理動力治療基本概念
2.了解阿德勒治療基本概念		 3/23上課  
7 心理諮商理論(2) 1.認知行為治療
2.現實治療 		1.了解認知行為治療基本概念
2.了解現實治療基本概念		 3/30上課  
8 心理諮商案例分析(1) 針對心理諮商案例進行分析 協助同學從熟悉的諮商學派進行實務案例分析 4/13上課  


教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 其他評量：20%   問答：60%   ：30%   作業：20%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504