教學大綱表 (111學年度 第2學期)
請遵守智慧財產權,勿使用非法影印教科書,避免觸法。
課程名稱
Course Title
(中文) 心理衛生與輔導(二)
(英文) Mental Health And Counseling
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G4752
授課教師
Instructor
王威
學分數
Credit
1.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):建議可於學期內同時選修「心理衛生與輔導(一)」,方能體驗完整課程內容
課程概述與目標(Course Overview and Goals):本課程以增進心理健康為目標,以多元角度探索人的認知、情緒與行為,並進一步瞭解現今常見的情緒與精神疾患,透過講授、演講、個案分享、影片賞析等形式,配合持續的對話與討論,增進同學心理健康、也進一步自我探索,強化對自身與他人情緒的感度,歡迎有興趣的的同學選修。
教科書(Textbook) 自編教材
參考教材(Reference) 1.邱珍琬著,圖解個別諮商,五南,2019年5月。
2.林逸鑫著,圖解佛洛伊德與精神分析更新版,易博士出版社,2020年5月。
3.黃政昌著,心理評估:在諮商中的應用(二版),雙葉書廊,2020年8月。
3.Sandy Magnuson, Ken Norem著,陳增穎譯,諮商技巧精要:實務與運用指南,心理出版,2015年4月。
4.Clara E. Hill著,林美珠等譯,助人技巧:探索、洞察與行動的催化(第四版),學富文化,2017年2月。
5.Gerald Corey著,俢慧蘭等譯,諮商與心理治療:理論與實務(四版),雙葉書廊,2016年6月。
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 心理諮商案例分析(2) 針對心理諮商案例進行分析 協助同學從熟悉的諮商學派進行實務案例分析 4/20上課  
2 人際困難 探討人際困難的案例 了解人際困難的成因與影響 4/27上課  
3 親密關係 探討親密關係的相關議題 了解親密關係中的相關議題 5/4上課  
4 自我傷害與傷害他人 探討自傷與傷害他人的案例 了解自傷與傷害他人案例的成因與應對 5/11上課  
5 思覺失調症 探討思覺失調症的案例 了解思覺失調症的表現與特性 5/18上課  
6 邊緣性人格 探討邊緣性人格的案例 了解邊緣性人格的行為與特性 5/25上課  
7 諮商心理師如何處理個案(1) 探討諮商心理師如何處理個案 能夠理解諮商心理師如何處理個案 6/1上課  
8 諮商心理師如何處理個案(2) 探討諮商心理師如何處理個案 能夠理解諮商心理師如何處理個案 6/8上課  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 其他評量:20%   問答:60%   作業:20%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504