教學大綱表
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課程名稱 (中文) 藝文展演製作實務
(英文)
開課單位 通識教學組
課程代碼 G4760
授課教師 彭駿煌
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大一
先修科目或先備能力:
課程概述與目標: 在精彩的藝文展演中,在表演者與藝術家的背後,都有一群傑出的幕後工作者,負責活動前期規劃與實際執行。大同大學藝文中心已成立十周年,志生紀念館亦將邁入第一個十年,以時間軸線彙整歷年來校內藝文活動,透過活動類型與執行項目橫向擴展,使學生對藝文展演活動的實務操作有基本認識與概念。透過分組討論與團隊合作,策畫藝文活動,實際面對問題與挑戰而思考解決方案,並於學期末發表成果。

1. 使學生了解藝文展演從無到有的執行與管理。
2. 培養學生舉辦藝文活動的能力。
3. 提供學生實際參與及執行藝文活動的機會。
4. 策畫校內各種展演空間之創意活動,並以服務學習方式進行。
教科書 跨域策展時代:文化行銷的創意實踐心法(漂亮家居編輯部,麥浩斯,2020/05)
文化創意產業理論與實務(周德禎等,五南文化,2016/09/20)
文化與文創(漢寶德,聯經出版,2014/10)
參考教材 編輯樣Ⅱ:會編雜誌,就會創意提案!(王聰威,聯經出版,2020/09)
美感努力運動:150則美感生活實踐╳18則美感養成習題(陳易鶴,時報出版,2020/08)
觀察的藝術:在日常生活中開發想像力的131個練習(Rob Walker,大塊文化,2020/08)
老屋創生25帖(華安綺,遠流出版,2017)
20X25表演藝術攝影集(劉振祥、林敬原、許斌,國家兩廳院,2012/10)
圖書館電子書 文化與文創(漢寶德,聯經出版,2014/10)
https://reading.udn.com/udnlib/ttu/B/66320
策展人工作指南(亞德里安.喬治,典藏藝術家庭出版,2017)
https://taebc.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=171282
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程介紹 簡述大同校園藝文活動,介紹課程進行方式  
  • 講授
  •  
    2 平面設計 圖像設計海報分享 具吸引力的美感練習
  • 講授
  •  
    3 文字編輯 文案創意發想與編輯 文字閱讀與創意思考
  • 講授
  • 實作
  • 問答
  •  
    4 老屋新生 老屋活化案例分享 新舊衝擊因應之道
  • 講授
  • 報告
  •  
    5 音樂會 歷年音樂會介紹 音樂會執行流程
  • 講授
  • 實作
  • 作業
  •  
    6 展覽 歷年展覽介紹 策展規劃與執行
  • 講授
  •  
    7 講座 歷年志生小聚介紹 講座擬定與辦理
  • 討論
  • 講授
  • 實作
  • 問答
  •  
    8 專題演講 文化場館負責人演講 如何活用老房子
  • 演講
  • 作業
  •  
    9 期中考    
  • 期中考
  •  
    10 校外參觀 參觀表演場館後台 舞台下的工作樣貌
  • 參訪
  •  
    11 文學獎 尚志現代文學獎 校園寫作氛圍凝聚
  • 討論
  • 講授
  • 實作
  •  
    12 藝文競賽 挖掘學生課外潛能 豐富多元的藝術表現
  • 討論
  • 講授
  • 實作
  • 作業
  •  
    13 行銷宣傳 網路平台使用守則 如何吸引網路人氣
  • 討論
  • 講授
  • 實作
  •  
    14 舞台攝影 攝影作品賞析 活動攝影技巧掌握
  • 講授
  •  
    15 情境塑造 展演活動的加分題 提高參與者的喜好度
  • 討論
  • 講授
  •  
    16 專題演講 劇團經營與演出 學習劇團分工體系
  • 演講
  • 作業
  •  
    17 期末發表 期末展演討論 構思期末展演內容
  • 討論
  • 心得發表
  • 報告
  •  
    18 期末考    
  • 期末考
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 ■ 教科書作者提供
    評量方法: 作業:20%   問答:10%   報告:20%   期中考:20%   期末考:30%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504