| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 課程介紹 |
1.課程內容介紹
2.上課規定講解 |
了解課程內容規劃及上課規定 |
講授
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| 2 | 緒論 |
1.領導的重要性
2.課程教學內容與評量方式 |
使學生了解領導的重要性、藝術性及如何透過領導能力的學習與訓練，成為一位成功的領導人 |
講授
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| 3 | 第壹章 領導的意涵 |
1.領導的意義
2.領導的性質
3.領導權力的來源 |
使學生了解領導的意涵，並體認領導與權力的關係 |
演講
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| 4 | 第壹章 領導的意涵 |
1.領導的定義
2.領導的要項
3.個案分析(一)王永慶總裁 |
使學生了解領導是凝聚意志，激勵士氣，共同為理想目標而全力以赴的關鍵因素
探討王永慶對於台塑集團運作之影響 |
講授
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| 5 | 第貳章 領導的原理 |
說明領導類型、領導原則 |
一、使學生了解領導的類型與掌握領導的原則
二、使學生在了解領導原則後，樂於冒險、勇於嘗試錯誤，能獲得支持，激發共同願景 |
講授
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| 6 | 第参章 有效的領導 |
1.魅力領導
2.建立團隊
3.提升影響力
4.走動管理 |
使學生了解，作為一位領導者必須充分了解所應負的責任與使命，以引領被領導者走向成功之路 |
演講
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| 7 | 第参章 有效的領導 |
1.參與管理
2.激勵
3.充分授權
4.重視溝通
5.個案分析(二)張忠謀總裁 |
使學生了解領導者必須運用精神感召力，博得追隨者的服從、信仰、合作，以達成使命為目的
探討張忠謀對於台積電運作之影響 |
講授
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| 8 | 期中考試 |
測驗 |
學習評量 |
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| 9 | 第肆章 人際關係 |
1.人際關係的重要性
2.良好人際關係的七項紅利 |
使學生了解人際關係的重要性，進而建立良好的人際關係 |
演講
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| 10 | 第肆章 人際關係 |
1.贏家與輸家的差異
2.內在自我形像與外在人際關係之間的對應關係
3.個案分析(三)郭台銘總裁 |
使學生了解如何善用人際關係而成為贏家
探討郭台銘對於鴻海集團運作之影響 |
講授
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| 11 | 第伍章 情緒管理 |
1.了解情緒
2.EQ高手的特質 |
使學生了解甚麼是情緒？甚麼是好的情緒管理能力？進而成為EQ高手 |
講授
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| 12 | 第伍章 情緒管理 |
1.情緒管理的技巧
2.個案分析(四)證嚴法師 |
使學生了解情緒管理是可以藉由後天的學習跟管理來改善
探討證嚴法師對於慈濟基金會運作之影響 |
演講
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| 13 | 第陸章 溝通技巧 |
1.良好的溝通模式
2.同理心
3.耐心傾聽 |
使學生了解溝通失敗後還是要不斷地溝通， 這時候耐心就顯得特別重要 |
講授
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| 14 | 第陸章 溝通技巧 |
1.培養幽默感
2.拒絕的藝術
3.讚美
4.個案分析(五)比爾•蓋茲董事長 |
使學生了解幽默感是溝通的潤滑劑，可以緩衝情緒，並帶動氣氛，進而化解尷尬
探討比爾•蓋茲對於微軟公司運作之影響 |
講授
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| 15 | 結論 |
領導實務分析 |
使學生了解，領導的原理與學問，必須在學習領導原理後，再從擔任領導者的實務中，由經驗裡學習，並與課堂上所教授的領導原理與典範相結合，從而為自己建立獨特的領導風格 |
講授
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| 16 | 期末考試 |
測驗 |
學習評量 |
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| 17 | 心得寫作 |
提供相關領導能力之電影片段，撰寫學習單內之問題。 |
引導思考 |
媒體教學
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彈性教學
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| 18 | 心得寫作 |
提供相關領導能力之電影片段，撰寫學習單內之問題。 |
引導思考 |
媒體教學
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彈性教學
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