教學大綱表 (112學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 領導能力養成與個案分析
(英文) Leadership Training & Case Analysis
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G4860
授課教師
Instructor
張孝武 楊珮華
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 一、教導學生明瞭「領導」課程的精神,正在於讓所有學習 者從基礎的領導原理,以及臺灣與世界卓越領導者的領導模式與實例中,體會領導學的意涵,進而自我培養成為未來社會的菁英。
二、教導學生知道為什麼需要領導者?
三、藉由個案分析,探討領導者對於所屬團隊運作之影響。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程介紹 1.課程內容介紹
2.上課規定講解
了解課程內容規劃及上課規定 講授
 
2 緒論 1.領導的重要性
2.課程教學內容與評量方式
使學生了解領導的重要性、藝術性及如何透過領導能力的學習與訓練,成為一位成功的領導人 講授
 
3 第壹章 領導的意涵 1.領導的意義
2.領導的性質
3.領導權力的來源
使學生了解領導的意涵,並體認領導與權力的關係 演講
 
4 第壹章 領導的意涵 1.領導的定義
2.領導的要項
3.個案分析(一)王永慶總裁
使學生了解領導是凝聚意志,激勵士氣,共同為理想目標而全力以赴的關鍵因素
探討王永慶對於台塑集團運作之影響
講授
 
5 第貳章 領導的原理 說明領導類型、領導原則 一、使學生了解領導的類型與掌握領導的原則
二、使學生在了解領導原則後,樂於冒險、勇於嘗試錯誤,能獲得支持,激發共同願景
講授
 
6 第参章 有效的領導 1.魅力領導
2.建立團隊
3.提升影響力
4.走動管理
使學生了解,作為一位領導者必須充分了解所應負的責任與使命,以引領被領導者走向成功之路 演講
 
7 第参章 有效的領導 1.參與管理
2.激勵
3.充分授權
4.重視溝通
5.個案分析(二)張忠謀總裁
使學生了解領導者必須運用精神感召力,博得追隨者的服從、信仰、合作,以達成使命為目的
探討張忠謀對於台積電運作之影響
講授
 
8 期中考試 測驗 學習評量  
9 第肆章 人際關係 1.人際關係的重要性
2.良好人際關係的七項紅利
使學生了解人際關係的重要性,進而建立良好的人際關係 演講
 
10 第肆章 人際關係 1.贏家與輸家的差異
2.內在自我形像與外在人際關係之間的對應關係
3.個案分析(三)郭台銘總裁
使學生了解如何善用人際關係而成為贏家

探討郭台銘對於鴻海集團運作之影響
講授
 
11 第伍章 情緒管理 1.了解情緒
2.EQ高手的特質
使學生了解甚麼是情緒?甚麼是好的情緒管理能力?進而成為EQ高手 講授
 
12 第伍章 情緒管理 1.情緒管理的技巧
2.個案分析(四)證嚴法師
使學生了解情緒管理是可以藉由後天的學習跟管理來改善
探討證嚴法師對於慈濟基金會運作之影響
演講
 
13 第陸章 溝通技巧 1.良好的溝通模式
2.同理心
3.耐心傾聽
使學生了解溝通失敗後還是要不斷地溝通, 這時候耐心就顯得特別重要 講授
 
14 第陸章 溝通技巧 1.培養幽默感
2.拒絕的藝術
3.讚美
4.個案分析(五)比爾•蓋茲董事長
使學生了解幽默感是溝通的潤滑劑,可以緩衝情緒,並帶動氣氛,進而化解尷尬
探討比爾•蓋茲對於微軟公司運作之影響
講授
 
15 結論 領導實務分析 使學生了解,領導的原理與學問,必須在學習領導原理後,再從擔任領導者的實務中,由經驗裡學習,並與課堂上所教授的領導原理與典範相結合,從而為自己建立獨特的領導風格 講授
 
16 期末考試 測驗 學習評量  
17 心得寫作 提供相關領導能力之電影片段,撰寫學習單內之問題。 引導思考 媒體教學
彈性教學
 
18 心得寫作 提供相關領導能力之電影片段,撰寫學習單內之問題。 引導思考 媒體教學
彈性教學
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-06-11 迄:2024-06-18 2.非同步線上課程 Asynchronous online course 提供相關領導能力之電影片段,撰寫學習單內之問題。 心得寫作 媒體教學


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   彈性教學:10%   平時考:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php