G4920 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 國際移動力與跨文化溝通 (英文) International Mobility And Cross-cultural Communication			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G4920
授課教師 Instructor	楊祝壽
學分數 Credit	1.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：1. 打破舒適圈：協助學生克服對出國的恐懼，建立成長型思維。2. 提升文化智商：學習如何觀察、理解並尊重不同文化（特別是東南亞文化）。3. 具備實務能力：掌握國際移動規劃、危機處理與基礎英語溝通膽量。4.銜接海外實踐：針對國際移動的場域進行深度預備。
教科書(Textbook)	無

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	心態重塑與舒適圈突破 (Week 1-3)	1. 讓學生從「為什麼要出國？」轉變為「我準備好接受挑戰」。 2. 刻板印象、文化衝擊與觀察力。 3. 語言不是障礙，心態才是——生存溝通術	1. 繪製你的世界地圖——為什麼我們需要移動？ 2. 戴上人類學家的眼鏡——文化智商 (CQ) 導論 3. 非語言溝通、英語膽量訓練。	討論講授協同教學	其他評量-
2	國際案例、實戰技能與危機處理 (Week 4-5)	1. 培養學生獨立解決問題的能力，不再依賴父母或領隊。 2. 出國體驗之案例分享 3. 當計畫趕不上變化——海外安全與急救	1. 詐騙辨識、護照遺失、生病就醫、緊急聯絡。 2. 思考案例的好與壞	演講個案研究	報告其他評量-
3	場域聚焦與服務學習 (Week 6-8)	針對期末的菲律賓與馬來西亞之行，進行深度背景知識補給。 1. 菲常不可——菲律賓文化與英語工作營預備 2. 大馬多元萬花筒——馬來西亞文化與志工倫理 3. 團隊建立與任務分派 (Team Building)	選擇一個主題，進行發想、討論、成型、分享	討論	專題其他評量-
4	誓師大會與期末展演	行前最終確認、小組提案報告、承諾儀式。	行前最終確認、小組提案報告、承諾儀式。	心得發表	報告專題其他評量-

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slides
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
■ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：其他評量：20% 專題：40% 報告：40%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php