| 課程名稱 |
(中文) RFID原理與應用 (英文) Principle And Application Of Rfid |
開課單位 | 資訊工程學系 | ||
| 課程代碼 | I4370 | ||||
| 授課教師 | 謝尚琳 | ||||
| 學分數 | 3.0 | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 大四 |
| 先修科目或先備能力：程式設計(一)(二) | |||||
| 課程概述與目標：RFID(Radio Frequency Identification，即射頻識別)技術是從20世紀80年代開始發展，而於本世紀初趨向成熟的一項無線自動識別技術，使用悠遊卡付費搭乘大眾運輸工具即是RFID技術的一種應用。本課程將帶領你認識 RFID的原理、技術標準、通訊協定與系統組成元件，瞭解其應用範疇，並探討其安全與隱私等相關的議題。本課程同時搭配實驗，讓你實際操作RFID讀寫器，並利用工具程式讀寫RFID標籤內容以及撰寫簡單的RFID應用程式，以強化理論與實務的結合。 | |||||
| 教科書 | <<RFID概論>> 作者 ／ 陳昱仁 出版社 ／ 華泰文化事業股份有限公司 出版日期 ／ 2009/06/19 商品語言 ／ 中文/繁體 頁數 ／ 496 裝訂 ／ 軟精裝 定價 ／ NT$500 ISBN 13 ／ 9789576097683 ISBN 10 ／ 9576097681 EAN ／ 978957609768 |
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| 參考教材 | |||||
| 課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
| 週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
| 1 | 識別碼 | 介紹常用之識別碼 | 介紹常用之識別碼 | |||
| 2 | RFID簡介 | 1. RFID的發展 2. RFID基本原理 |
1. RFID的發展 2. RFID基本原理 |
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| 3 | RFID系統架構與組成元件 | 1. RFID系統架構 2. RFID組成元件 |
1. RFID系統架構 2. RFID組成元件 |
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| 4 | RFID技術標準與通訊協定 | 1. RFID技術標準 2. RFID通訊協定 |
1. RFID技術標準 2. RFID通訊協定 |
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| 5 | RFID操作原理 | 1. RFID基本操作方法 2. RFID工作原理 |
1. RFID基本操作方法 2. RFID工作原理 |
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| 6 | RFID電子標籤 | 1. RFID電子標籤的構造 2. RFID電子標籤的工作原理 |
1. RFID電子標籤的構造 2. RFID電子標籤的工作原理 |
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| 7 | RFID讀卡機 | 1. RFID讀卡機的構造 2. RFID讀卡機的的工作原理 |
1. RFID讀卡機的構造 2. RFID讀卡機的的工作原理 |
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| 8 | RFID資料平台與中介軟體 | 1. RFID資料平台 2. RFID中介軟體 |
1. RFID資料平台 2. RFID中介軟體 |
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| 9 | 期中考 | 上課內容 | 上課內容 |
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| 10 | RFID資料安全與隱私 | 1. RFID資料的安全機制 2. RFID資料的隱私議題 |
1. RFID資料的安全機制 2. RFID資料的隱私議題 |
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| 11 | Lab1. RFID基本特性 | 學習如何操作Reader存取Tag，以瞭解兩者間之物理特性 | 學習如何操作Reader存取Tag，以瞭解兩者間之物理特性 | |||
| 12 | Lab2. RFID基本指令(ICODE SLI) | 學習如何利用工具程式發送指令給Reader，以存取 ICODE SLI Tag 的資料 | 學習如何利用工具程式發送指令給Reader，以存取 ICODE SLI Tag 的資料 | |||
| 13 | Lab3. RFID基本指令(Mifare) | 學習如何利用工具程式發送指令給Reader，以存取 Mifare Tag 的資料 | 學習如何利用工具程式發送指令給Reader，以存取 Mifare Tag 的資料 | |||
| 14 | Lab4. 程式開發環境之建置與操作 | 學習如何建置與操作RFID之程式開發環境 | 學習如何建置與操作RFID之程式開發環境 | |||
| 15 | Lab5. RFID程式設計 | 學習如何撰寫程式以開啟序列埠、連接 Reader，並存取Tag資料 | 學習如何撰寫程式以開啟序列埠、連接 Reader，並存取Tag資料 |
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| 16 | Lab5. RFID程式設計 | 學習如何撰寫程式以開啟序列埠、連接 Reader，並存取Tag資料 | 學習如何撰寫程式以開啟序列埠、連接 Reader，並存取Tag資料 |
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| 17 | Lab5. RFID程式設計 | 學習如何撰寫程式以開啟序列埠、連接 Reader，並存取Tag資料 | 學習如何撰寫程式以開啟序列埠、連接 Reader，並存取Tag資料 |
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| 18 | 期末專題 | 學生進行期末專題報告 | 學生進行期末專題報告 |
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報告 | |
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教學要點概述： |
| 核心能力 | 期中考 | 實驗 | 專題 | 報告 | 上機測驗 | ||
| 核心能力一 | 具備運用數學、科學及資訊工程相關知識的能力。 | 5/10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 核心能力二 | 具備設計與執行實驗，及分析與解釋數據的能力。 | 3/10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 核心能力三 | 具備工程實務流程規劃與資訊系統整合的能力。 | 2/10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |