K5450A 教學大綱表

教學大綱表 (113學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 設計資料分析 (英文) Design Data Analysis			開課單位 Departments	設計科學研究所
				課程代碼 Course No.	K5450A
授課教師 Instructor	劉品伶
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：以分析方法以及相關軟體之應用為導向不須先修統計科目
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：可應用於設計資料分析之統計方法之介紹，並透過分析案例與實作讓同學能活用於設計研究與相關實務上。
教科書(Textbook)	1. 陳寬裕、王正華。論文統計分析實務：SPSS與AMOS的運用（第四版）。五南出版，2021年。 2. Douglas C. Montgomery, Design and Analysis of Experiments, 10/e（巫佳煌、唐麗英、黎正中編譯）。高立圖書，2023年。
參考教材(Reference)	1. 相關軟體應用 2. Readings：設計研究相關期刊論文個案

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程介紹與導論	1. 課程大綱與教材說明 2. 授課方式與評分標準 3. 設計與資料分析的關聯	瞭解本課程主旨及相關知識於設計資料分析上的應用，並具備資料分析之概念	講授
2	基本資料解析	1. 基本統計概念 2. 描述性分析 3. 隨堂workshop	基本資料之處理、描述與分析	討論講授
3	假設檢定概念	1. 假設檢定概念介紹 2. 實務研究內容分享	瞭解假設檢定與論文研究之關聯	討論講授
4	平均數比較分析	1. 差異比較分析概念 2. 分析範例 3. 差異比較分析原理	學習檢定平均數間的差異性	討論講授
5	設計資料分析實務 (1)	設計資料分析案例分享	藉由瞭解基於平均數間差異檢定的研究架構，發想導入自身研究	心得發表閱讀討論
6	變異數分析 (I)	1. 變異數分析簡介 2. 一因子變異數分析 3. 分析範例	學習利用變異數檢定資料	討論講授
7	變異數分析 (II)	1. 二因子變異數分析 2. 分析範例 3. 變異數分析原理	學習利用變異數檢定資料	講授實作
8	期中考週	期中考週	期中考週
9	設計資料分析實務 (2)	設計資料分析案例分享	藉由瞭解基於變異數檢定方法的研究架構，發想導入自身研究的策略	心得發表閱讀討論
10	相關分析	1. 相關分析概念 2. 分析範例	學習分析不同項目間之關聯性	討論講授
11	設計資料分析實務 (3)	設計資料分析案例分享	藉由瞭解基於相關性分析的文獻與內容，發想導入自身研究的策略	心得發表閱讀討論
12	迴歸分析	1. 迴歸分析介紹 2. 分析範例	學習應用迴歸分析於設計資料分析	討論講授
13	設計資料分析實務 (4)	設計資料分析案例分享	藉由瞭解基於迴歸模型的研究架構，發想導入自身研究的策略	心得發表閱讀討論
14	無母數分析	1. 無母數之概念與其分析之用途 2. 分析範例	學習應用無母數方法分析資料	討論講授
15	設計資料分析實務 (5)	設計資料分析案例分享	藉由瞭解基於無母數分析的研究架構，發想導入自身研究的策略	心得發表閱讀討論
16	期末考週	期末考週	期末考週
17	彈性教學	心得報告	心得報告	心得發表個案研究
18	彈性教學	心得報告	心得報告	心得發表個案研究

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-12-30 迄:2025-01-12	2.非同步線上課程 Asynchronous online course	個案研究/心得報告	個案研究/心得報告

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
■ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：其他評量：20% 報告：20% 彈性教學：10% 平時考：15% 作業：35%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php