課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 課程介紹 |
課程內容說明
授課方式與評分標準 |
瞭解課程主旨以及後續的學習方向 |
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2 | 知覺導論 |
知覺理論基礎 |
瞭解人們產生知覺之理論、以及其和實務議題間的關聯 |
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3 | 偏好研究 |
產生偏好之學理 |
瞭解人們產生偏好之相關學理,並發想其相關應用主題 |
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4 | 研究工具 |
知覺參數與偏好反應的蒐集與評估 |
認識可用於瞭解並評估知覺參數或偏好反應之研究工具,並於課堂實作體驗 |
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5 | 研究案例討論 (T) |
研討於知覺與偏好研究中的研究動機、架構、方法與成果:線性迴歸/因素分析/路徑分析的應用 |
瞭解相關領域的研究方向與作法 |
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6 | 分析方法介紹 (1) |
線性迴歸/因素分析/路徑分析導論 |
瞭解線性迴歸/因素分析/路徑分析等方法之概念與作法 |
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7 | 線上分享會 |
線上分享會 |
透過相關領域之專業人士分享其實務經驗,加深同學對知覺與偏好研究的理解 |
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8 | 期中考週 |
期中考週 |
期中考週 |
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9 | 研究案例討論 (S1) |
研討於知覺與偏好研究中的研究動機、架構、方法與成果:結構方程的應用 |
瞭解相關領域的研究方向與作法 |
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10 | 分析方法介紹 (2) |
結構方程導論 |
瞭解結構方程之概念與作法 |
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11 | 研究案例討論 (S2) |
研討於知覺與偏好研究中的研究動機、架構、方法與成果:數量化理論的應用 |
瞭解相關領域的研究方向與作法 |
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12 | 分析方法介紹 (3) |
數量化理論導論 |
瞭解數量化理論之概念與作法 |
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13 | 研究案例討論 (S3) |
研討於知覺與偏好研究中的研究動機、架構、方法與成果:主成份分析/集群分析的應用 |
瞭解相關領域的研究方向與作法 |
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14 | 分析方法介紹 (4) |
主成份分析/集群分析導論 |
瞭解主成份分析/集群分析等方法之概念與作法 |
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15 | 課程總結與討論 |
總複習課程內容、討論期末實務與心得報告方向 |
回顧課堂所學以加深同學對於相關知識之認識,並針對期末報告之內容與方向進行對應的討論 |
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16 | 期末考週 |
期末考週 |
期末考週 |
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17 | 彈性教學 |
發表實務與心得報告 |
總結課堂所學,探索其應用於知覺與偏好研究上的可能性,並進行發表 |
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18 | 彈性教學 |
發表實務與心得報告 |
總結課堂所學,探索其應用於知覺與偏好研究上的可能性,並進行發表 |
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