L3700 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第2學期)

請遵守智慧財產權，勿使用非法影印教科書，避免觸法。

課程名稱 Course Title	(中文) 日文新聞編譯 (英文) Japanese News Translation			開課單位 Departments	應用外語學系
				課程代碼 Course No.	L3700
授課教師 Instructor	覃顯勇
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：日語語法與句型(一)(二)(三)(四)
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：認識日本的新聞媒體了解日本新聞媒體的色彩（立場）理解新聞媒體工作者的職責了解日本新聞用語編譯日本新聞報道内容
教科書(Textbook)	自作教材
參考教材(Reference)	ソーシャルメディア時代のメディア教育　中橋雄著　北樹出版　ISBN: 9784779304118 教育に新聞をNIE 　https://nie.jp/ 日本総務省　放送分野におけるメディアリテラシー　https://www.soumu.go.jp/main_sosiki/joho_tsusin/top/hoso/kyouzai.html NHK News Web EASY網站 https://www3.nhk.or.jp/news/easy/

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	オリエンテーション	本授業の学習内容および評価基準について説明する日本のマスメディアの構造および基礎について紹介する。	本授業の学習内容および評価基準について理解する。日本のマスメディアの構造および基礎について学ぶ。	講授閱讀討論	問答
2	日本のマスメディアの構造および基礎①	日本のマスメディアの構造および基礎について紹介する。（主な新聞社、テレビ局、報道体系など）	日本のマスメディアの構造および基礎について理解する。	討論講授
3	日本のマスメディアの構造および基礎②	同じ事件に対する各新聞社、各テレビ局の新聞・ニュースを比較し、それぞれの立場の違いについて考える。	日本のジャーナリズムについて考える。	討論講授個別或小組指導	作業
4	新聞・ニュースができるまで	新聞・ニュースの編集者の仕事について紹介する。また、日本の新聞用語についての説明。	1. ニュース制作の基礎について知る。 2. 日本の新聞用語の制限を理解する。	講授實作閱讀討論	作業
5	新聞・ニュース翻訳実践①	社説を読む	社説を読んで翻訳する。	討論講授個別或小組指導閱讀討論	作業
6	新聞・ニュース翻訳実践②	コラムを読む。	コラムを読んで翻訳する。	討論講授個別或小組指導閱讀討論	作業
7	新聞・ニュース翻訳実践③	スポーツに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	スポーツに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	討論講授個別或小組指導閱讀討論	作業
8	中間試験	中間試験	中間試験		期中考
9	新聞・ニュース翻訳実践④	経済・ビジネスに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	経済・ビジネスに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	講授實作閱讀討論	作業
10	新聞・ニュース翻訳実践⑤	教育・文化に関わる新聞・ニュースを翻訳する。	教育・文化に関わる新聞・ニュースを翻訳する。	講授實作閱讀討論	作業
11	新聞・ニュース翻訳実践⑥	技術・テクノロジーに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	技術・テクノロジーに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	講授實作閱讀討論	作業
12	新聞・ニュース翻訳実践⑦	政治・社会に関わる新聞・ニュースを翻訳する。	政治・社会に関わる新聞・ニュースを翻訳する。	講授實作閱讀討論	作業
13	新聞・ニュース翻訳実践⑧	国際・グローバルに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	国際・グローバルに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	講授實作閱讀討論	作業
14	新聞・ニュース翻訳実践⑨	国際・グローバルに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	国際・グローバルに関わる新聞・ニュースを翻訳する。	講授實作閱讀討論	作業
15	期末成果発表	1ヶ月以内の新聞記事・ニュースを選び、中国語の記事に翻訳編集し、プレゼンテーションを行う。	自分と他者の翻訳を検討し、評価する。		問答期末考
16	期末成果発表	1ヶ月以内の新聞記事・ニュースを選び、中国語の記事に翻訳編集し、プレゼンテーションを行う。	自分と他者の翻訳を検討し、評価する。		問答期末考

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2026-06-15 迄:2026-06-26	5.小專題 Project	分組自選主題，編寫一篇向日本讀者介紹台灣之報導或向台灣讀者介紹日本之報導。	依照內容及語法正確與豐富程度評分。

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slides
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：25% 期中考：25% 問答：10% 報告：15% 彈性教學：10% 作業：15%

教學資源(Teaching Resources)：
■ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
■ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：本課程使用一個月內的新聞作為上課教材，課前請至TronClass確認當週使用之教材。若有問題或有聯絡事項歡迎來信至yitinghuang@ntu.edu.tw
課程網站(Website)：Tronclass網路大學
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php