| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 行銷思維的建立 |
師生學習方向/方式的交流與磨合 |
拋棄固有成見，重新定位對事物的觀察、學習與認知能力。 |
討論
閱讀討論
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問答
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| 2 | 企業是如何運行 |
自編教材：從網路盜刷案例，看網路購物平台的商業運行。 |
透過個案分析，了解企業內部各部門的分工運作。 |
講授
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問答
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| 3 | 行銷的目的；強化企業競爭力 |
自編教材：從全球化的資源爭奪，來了解企業競爭的不公平性。 |
學習如何在資源不對等的競爭中，找出自己的利基。 |
講授
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問答
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| 4 | 行銷與企業社會責任的關係 |
業師授課/CH21：社會責任行銷 |
學習放眼全球的行銷觀，及社會責任行銷。 |
演講
協同教學
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問答
專題
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| 5 | 認識新型態行銷工具 |
CH13：在數位時代設計整合行銷活動 |
以社群媒體的行銷術，進一步了解數位時代的行銷陷阱。 |
講授
協同教學
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問答
專題
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| 6 | 認識行銷管理的基本原則 |
CH1/CH2：現代行銷新實貌/行銷規劃與管理 |
建立行銷重要性認知，以及如何使用它，成為一項幫助企業營收的大殺器。 |
講授
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問答
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| 7 | 市場區隔與消費者分析 |
CH3/CH6：分析消費者市場/辨識市場區隔與目標顧客 |
瞭解消費者的行為，與企業和目標市場的關聯。 |
講授
協同教學
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問答
專題
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| 8 | 分組討論與報告 |
引導行銷個案學習與分析 |
個案研究，進行組員的腦力激盪，並學習團隊合作。 |
討論
個別或小組指導
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期中考
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| 9 | 分組討論與報告 |
發表能力相互觀摩與學習 |
以團隊合作方式，進行成果發表。 |
心得發表
個別或小組指導
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期中考
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| 10 | 利用行銷管理維持企業的穩定發展 |
CH19：建立顧客忠誠；自編教材 |
從點數/回饋金贈與，來看經營者對忠誠計畫的背後思維。 |
講授
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問答
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| 11 | 全球化市場 |
業師授課/CH20：開拓全球市場 |
學習放眼全球的行銷觀，及如何開拓全球市場。 |
演講
協同教學
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問答
專題
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授課日期會依業師時間安排彈性調整 |
| 12 | 新型態的銷售通路 |
CH14：人員銷售與直銷行銷；自編教材 |
認識客服中心在數位時代的銷售能力。 |
講授
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問答
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| 13 | 企劃書撰寫(基礎篇) |
自編教材 |
建立企劃書撰寫能力 |
講授
協同教學
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問答
專題
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| 14 | 企劃書撰寫(數據篇) |
自編教材 |
建立企劃書撰寫能力 |
講授
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問答
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| 15 | 行銷管理奠定的企業競爭力 |
CH17/CH18：競爭與成長/新產品開發 |
行銷與企業成功的關聯 |
講授
協同教學
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問答
專題
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| 16 | 期末考 |
(筆試) |
本學期習得知識與能力的總驗收 |
實作
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期末考
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行銷企劃書撰寫 |
| 17 | 學習內容總回顧 |
線上課程 |
本學期課程內容回顧(影片) |
媒體教學
協同教學
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專題
彈性教學
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| 18 | 創意與心得分享 |
線上課程 |
本學期學習心得交流 |
心得發表
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彈性教學
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