教學大綱表 (112學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 聊天機器人
(英文) Chatbot
開課單位
Departments
資訊經營學系
課程代碼
Course No.
N3650
授課教師
Instructor
胡志堅
學分數
Credit
1.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):- 介紹Chat-GPT的背景、原理和應用領域,讓學生了解這個強大的自然語言處理模型是如何運作
- 將學習如何處理原始文本數據,將其轉換成模型可以理解的格式,並做好必要的清理和預處理
- 課程將提供不同的應用案例,例如對話生成、語言翻譯、文本摘要等,並指導學生如何在不同場景中應用Chat-GPT
- 探討如何優化和改進Chat-GPT模型的性能,以達到更好的效果
-
教科書(Textbook) ChatGPT 4 萬用手冊,作者:蔡宜坦、施威銘研究室 著
ISBN:9789863127499
參考教材(Reference) ChatGPT相關文獻
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 ChatGPT介紹 - 註冊 ChatGPT
- ChatGPT 概要
- ChatGPT 4 vs ChatGPT 3.5
了解Chat-GPT模型的基本原理和運作方式 上機實習
討論
講授
實作
實驗
 
2 ChatGPT 指令的基本使用實例 - 文章翻譯
- 文章摘要重點
- 情境模擬
- 生成調查問卷
- 生成文案
學會ChatGPT 基本應用實例 上機實習
講授
實作
實驗
 
3 ChatGPT 提示語 (Prompt) 技巧 - 撰寫 Prompt 的原則
- Prompt 技巧
- Prompts 提示語範本
引導學生具有撰寫 Prompt 之技巧 上機實習
講授
實作
實驗
 
4 使用 ChatGPT外掛 - WebChatGPT
- ChatGPT for Google
- YouTube Summary with ChatGPT
- ReaderGPT
學會如何使用 ChatGPT外掛,強化學習與工作效率 上機實習
講授
實作
報告
 
5 使用 ChatGPT 外掛 - ChatGPT Writer
- ChatPDF:快速統整 PDF
善用 ChatGPT 的外掛程式 上機實習
講授
實作
期中考
 
6 Bing AI 聊天和搜尋服務 - 啟用 Bing AI
- Bing AI 聊天補足 ChatGPT
善用Bing AI 聊天和 Bing 搜尋服務 上機實習
講授
實作
報告
 
7 LINE 與 ChatGPT - SuperBot
- Bella AI
- ChatGPT AI 拼才會贏 - For Line
善用行動通訊與ChatGPT 上機實習
講授
實作
報告
 
8 ChatGPT 和 AI 生成圖片 - Midjourney
- Stable Diffusion
- DALL-E
應用AI 生成各種平面創作 上機實習
講授
實作
報告
 
9 專題發表 - ChatGPT專題發表
- 生成式AI作品專題發表
具有能力應用AI工具,創作為專題 上機實習
討論
講授
實作
報告
期末考
 


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:20%   期中考:20%   實驗:10%   其他評量:10%   報告:20%   上機測驗:10%   作業:10%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項:融入國科會研究計畫於教學 (微學分,每周兩堂課,共九周;不納入彈性教學)
課程網站(Website):Tronclass
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504