Q5220 教學大綱表

教學大綱表 (108學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 創造力與創新管理 (英文)			開課單位 Departments	工程管理學程
				課程代碼 Course No.	Q5220
授課教師 Instructor	許言
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：近年來資訊科技、創新服務與產品設計的急速發展，使得「創新設計」已儼然成為一個全球性的顯學。創新與創意是創造企業成功背後的驅動力，也是領導人最被看重的特質之一，無論個人或企業都必須「持續創新」。本課程藉由循序漸進之引導使修課學生將創造力視為是一種心態、一種思考方式，也是一種解決問題的積極態度。本課程規劃講義講授與主題單元討論，將創造力與創新管理分成感性創意、生活創新與品牌創業等三部份。先闡述創造力來自於文化及生活形態，將其核心價值，經由概念化、視覺化與展示化，轉變成使用者可接受的感性創意，接下來討論如何把感性創意，經由可行性分析，善用工程與科技，促其達到可複製生產的產品，形成產品創新。最後，透過行銷與管理，形成品牌化，達到企業創新的目的，使修課學生除瞭解如何激發創造力，並作為推動創新的來源，進而有助學生於設計思考、設計管理、設計生活文化探索的能力。
教科書(Textbook)	Anthony (2011). The Little Black Book of Innovation: How It Works, How to Do It. Harvard Business Review Press. 創造力與創新管理自編教材
參考教材(Reference)	Cooper and Press (1995). The Design Agenda: A Guide to Successful Design Management. John Wiley & Sons. Airey (2012). Work for Money, Design for Love: Answers to the Most Frequently Asked Questions About Starting and Running a Successful Design Business. New Riders.

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	創造力與創新管理導論	從設計思考到創意自信	學習設計思考之概念，闡述創意自信之觀念
2	創造力評述	開發創造力與突破習慣領域	學習如何開發創造力與闡述如何突破習慣領域
3	創新導論	創新是企業競爭力的來源	學習創新之概念與精神，闡述創新為企業競爭力的來源
4	創新管理評述	創新是知識管理的關鍵	說明瞭解為何創新是知識管理的關鍵
5	創新事業評述	建立創新事業的概念	說明瞭解建立創新事業的概念與相關議題
6	創業管理評述	數位時代的創新與創業管理	說明瞭解數位時代的創新與創業管理概念
7	產品開發與創新實踐	新商品的創新與開發策略	說明瞭解新商品的創新與開發策略觀念
8	創造力與創新管理	期中報告與相關內容發表討論	安排期中報告與相關內容發表討論
9	創造力與創新管理	期中報告與相關內容發表討論	安排期中報告與相關內容發表討論
10	策略競爭與管理	鎖定競爭優勢與落實策略創新	說明闡述如何鎖定競爭優勢與如何落實策略創新
11	流程創新評述	有效管理流程及流程創新	說明瞭解有效管理流程及流程創新
12	市場創新評述	掌握市場機會與創新行銷策略	說明闡述掌握市場機會與創新行銷策略
13	科技與與創新模式	運用科技創新及發展新商業模式	說明闡述如何運用科技創新及如何發展新商業模式
14	組織與文化創新	啟動創新引擎與培養創新文化	說明闡述啟動創新引擎與培養創新文化
15	創新與領導風格	建構創新組織與領導者舞台	說明闡述如何建構創新組織與領導者舞台
16	持續創新與永續發展	傳遞創新理念	闡述如何傳遞創新理念
17	創造力與創新管理報告	期末報告與相關內容發表討論	安排期末報告與相關內容發表討論
18	創造力與創新管理報告	期末報告與相關內容發表討論	安排期末報告與相關內容發表討論

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：40% 期中考：30% 其他評量：10% 報告：10% 作業：10%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504