課程名稱 Course Title |
(中文) 應用植物生理
(英文) Applied Plant Physiology |
開課單位 Departments |
化學工程與生物科技學系 |
課程代碼 Course No. |
S4650 |
授課教師 Instructor |
何錦玟 |
學分數 Credit |
3.0 |
必/選修 core required/optional |
選修 |
開課年級 Level |
大四 |
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites): |
課程概述與目標(Course Overview and Goals):應用植物生理學課程,包含植物光合作用、植物營養、內生性與合成植物調節劑及生長與發育的調控等介紹,並藉由實作及參訪等單元,增加課程多樣性,提升學生學習效率。 |
教科書(Textbook) |
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參考教材(Reference) |
徐善德,廖玉琬 編譯 2013 植物生理學第四版 偉明圖書有限公司 Hartmann, H. T. et al., 2011, Plant propagation. 8 th. ed. Prentice Hall Intl., Inc.
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課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 課程簡介 |
1.課程介紹
2.上課規範及成績計算標準
3.實作分組 |
了解課程學習目的,上課規範及成績計算,討論實作分組. |
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2 | 植物與水份關係 |
水特性與蒸散作用 |
水特性與蒸散作用 |
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3 | 植物與無機養分 |
1.必須營養元素
2.養液栽培 |
了解植物營養需求必須元素與有益元素及養液栽培方式 |
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4 | 光合作用(一) |
1.光受體
2.光合電子傳遞 |
了解植物光合作用機制 |
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5 | 光合作用(二) |
1.光合碳還原循環
2.C3、C4及CAM植物 |
了解植物光合作用機制 |
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6 | 植物生長與發育 |
1.生長、分化與發育
2.莖、葉及根發育 |
了解生長、分化與發育定義及植物型態發生 |
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7 | 內生性及合成植物調節劑(一) |
1.植物荷爾蒙種類
2.植物調節劑與發育控制 |
內生性及合成植物調節劑種類與發育控制相關性 |
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8 | 內生性及合成植物調節劑(二) |
1.植物荷爾蒙種類
2.植物調節劑與發育控制 |
內生性及合成植物調節劑種類與發育控制相關性 |
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9 | 期中考 |
筆試 |
檢測學習效率 |
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10 | 實作(一) |
1打破種子休眠方法
2.種子盆栽 |
學習打破種子休眠處理方法及製作種子盆栽 |
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11 | 植物無性繁殖 |
1.分芽、扦插及嫁接等介紹
2.植物組織培養 |
學習各種植物無性繁殖原理與方式 |
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12 | 實作(二) |
1.枝條扦插試驗
2.葉插試驗 |
提供植物材料,學習無性繁殖技術. |
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13 | 光型態發生與光週期 |
1.光敏素
2.植物對UV光之反應
3.長日、短日及中性日照植物 |
了解光敏素種類與型態發生相關性及光逆境反應機制
長日、短日及中性日照植物 |
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14 | 逆境生理 |
1.生物性逆境
2.非生物性逆境 |
植物逆境反應機制 |
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15 | 植物次級產物 |
介紹植物次級產物種類 |
認識植物次級產物種類 |
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16 | 期末考 |
報告 |
實作結果報告 |
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彈性教學週活動規劃
序 No. | 實施期間 Period |
實施方式 Content |
教學說明 Teaching instructions |
彈性教學評量方式 Evaluation |
備註 Notes |
1 |
起:2025-03-07 迄:2025-05-09 |
4.見習參訪 Field trip |
參訪桃園大型垂直式水耕工廠 |
心得 |
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教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
■ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
■ 3.教科書作者提供 Textbook
成績考核 Performance Evaluation:
期中考:30% 其他評量:30% 報告:30% 彈性教學:10% 教學資源(Teaching Resources):
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教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
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課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php
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