教學大綱表
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課程名稱 (中文) 色彩設計
(英文) Color Design
開課單位 媒體設計學系
課程代碼 V1140A
授課教師 李文淵
學分數 2.0 必/選修 必修 開課年級 大一
先修科目或先備能力:
課程概述與目標:透過本課程學生將可暸解色彩學的基礎理論,理解在視覺心理學與設計實務創作過程中色彩應用的原理原則。透過課堂上的單元課題與課後實作演練,幫助學生瞭解色彩原理,並能在設計創作過程中靈活運用之。
教科書 自編教材
參考教材 朝倉直巳 編、林品章、陳慶彰 譯(1999)。《藝術.設計的色彩構成》。台北:龍溪國際圖書。
賴瓊琦(1997)。《設計的色彩心理—色彩的意象與色彩文化》。台北:視傳文化。
圖書館電子書 數位色彩之設計與應用:色彩數位化之描述在平面設計創作與設計研究之應用(ISBN:978-957-21-5550-9 ; 957-21-5550-4)
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程內容說明 說明課程規劃內容與進度、作業繳交的方式、作業評量方式、上課注意事項。 幫助學生瞭解本課程的上課內容與進度,作業繳交的規範、評量方式以及上課注意事項。
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    2 認識色彩 (1)什麼是色彩、(2)色彩的功用 1.瞭解色彩產生的原理。
    2.瞭解光線與色彩的關係。
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  • 講授
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    3 發表 色彩浴 色彩浴
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  • 講授
  • 色彩浴
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    4 色彩系統 Munsell, NCS, CIELAB 認識色彩系統,了解各色彩系統的使用
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  • 講授
  • 平時考
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    5 色彩系統 Munsell, NCS, CIELAB 認識色彩系統,了解各色彩系統的使用
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  • 平時考
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    6 色彩系統 Munsell, NCS, CIELAB 認識色彩系統,了解各色彩系統的使用
  • 討論
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  • 講授
  • 平時考
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    7 色彩系統 Munsell, NCS, CIELAB 認識色彩系統,了解各色彩系統的使用
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  • 平時考
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    8 配色 (1)色彩系統的應用、(2)配色 使用色彩系統、了解配色原則
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  • 講授
  • 平時考
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    9 期中考週 期中考週 期中考週  
    10 配色發表 配色發表 配色發表
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  • 講授
  • 配色發表
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    11 視覺構成 視覺構成原理 透過實作練習,建立視覺構成的敏感度。
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  • 實作
  • 講授
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    12 視覺構成 Tutoring 透過實作練習,建立視覺構成的敏感度。
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  • 實作
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    13 視覺構成 Tutoring 透過實作練習,建立視覺構成的敏感度。
  • 討論
  • 實作
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    14 發表 發表 發表
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    15 視覺構成 Tutoring 透過實作練習,建立視覺構成的敏感度。
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    16 視覺構成 Tutoring 透過實作練習,建立視覺構成的敏感度。
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    17 期末成果發表 期末成果發表 培養學生口語表達之能力。
    建立作品整合展示之能力。
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  • 實作
  • 發表
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    18 期末考週 期末考週 期末考週
  • 討論
  • 心得發表
  • 學期成績試算
  • 作業
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 其他評量:50%   平時考:20%   作業:30%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504

    大學部
    核心能力 其他評量 平時考 作業
    核心能力一 了解主客觀因素,規劃出解決方案,讓結果與眾不同 1/10 1 1 1
    核心能力二 解構現象與建構設計觀點 1/10 1 1 1
    核心能力三 創作與想像解決方案 3/10 3 3 3
    核心能力四 從解決方案裡定義與辨識最佳設計案 2/10 2 2 2
    核心能力五 利用視覺與原型的方式呈現預期的解決方案 3/10 3 3 3