V1350 教學大綱表

教學大綱表 (113學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 腳本繪製 (英文) Storyboarding			開課單位 Departments	媒體設計學系
				課程代碼 Course No.	V1350
授課教師 Instructor	陳素華
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無先修科目
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：課程概述 : 1. 鏡頭術語介紹 2. 主觀鏡頭與客觀鏡頭區分 3. 分析影像語言 4. 攝影機路徑與鏡頭語言 5. 繪製分鏡 6. 動態分鏡編輯教學目標 : 成功的動畫演出架構於觸人心弦的故事上，再透過動畫語言以視覺方式具體化呈現在觀者眼前。本課程以鏡頭語言為出發點，觀摩並分析各家知名作品，並透過實作，將創意具像化並分析各種動畫表演技法，以求幫助學生將創意具體化及提升獨立製片的能力。
教科書(Textbook)	電影分鏡概念—從意念到影像 http://www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=5633 故事編導--六合出版社
參考教材(Reference)	自備

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程大綱語評分說	‧說明課程的主旨 ‧介紹課程內涵 ‧進行課程參與規約說明 ‧學習評量方式（含期中報告形式和同儕評分說明） ‧教學方式與核心教材介紹	‧說明課程的主旨 ‧介紹課程內涵 ‧進行課程參與規約說明 ‧學習評量方式（含期中報告形式和同儕評分說明） ‧教學方式與核心教材介紹
2	寫故事需要那些技巧？	故事的基本書寫心法與技法。為何必須說出、寫出故事?	作業：分析風土書寫的幾樣元素
3	故事的技巧與情節	故事的構成: 傳統的起承轉合，是不夠的。創作者如何切入故事場景?	故事構成的要素創作者的書寫準備
4	故事座標與內容編輯	創作敘事手法故事裡的人、事、物如何編織	創作敘事手法題材如何編織入文
5	標題的重要價值	標題、傳媒語氣、標點符號之運用。或有習作，300字小文，需下標。	業：先行閱讀教材，上課討論，並實際交出一篇習作，於下次上課賞析、共同討論
6	習作討論分析	作業討論。分析同一命題、下標差異的價值。攸關企劃力與吸睛度。	作業討論。分析同一命題、下標差異的價值。攸關企劃力與吸睛度。
7	期中作業報告	期中作業報告	期中作業報告
8	角色造型設	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間	計場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間
9	角色造型設	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間
10	場景設計	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間
11	場景設計	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間 3、鏡頭運用	場景中陳設道具的基本概念 1、交代人物身分 2、塑造心理空間3、鏡頭運用
12	分鏡腳本繪製	場景方位結構圖的製作及場景效果圖的製作刻畫人物性格、烘托人物情緒	場景方位結構圖的製作及場景效果圖的製作刻畫人物性格、烘托人物情緒
13	分鏡腳本繪製	場景方位結構圖的製作及場景效果圖的製作刻畫人物性格、烘托人物情緒	場景方位結構圖的製作及場景效果圖的製作刻畫人物性格、烘托人物情緒
14	完成動態腳本	完成動態腳本	完成動態腳本
15	期末作業報告	期末作業報告	期末作業報告
16	期末考週停課	期末考週停課	期末考週停課

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-12-30 迄:2025-01-12

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
■ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：35% 期中考：35% 彈性教學：10% 作業：20%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：積極的學習態度
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php