教學大綱表 (112學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 文字造型
(英文) Typography Design
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V1390
授課教師
Instructor
蔡啟清
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):課程內容主要透過文字的基礎學習,掌握好文字造型原則,結合實例演練的實踐,營造好文字造型視覺效果
教科書(Textbook) 蔡啟清著(2023),實戰Logo設計學:好字型+好造型=好標誌,台北市,風和文創事業有限公司
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 掌握好字型大原則 搞清楚文字造型
掌握文字的形態
英文字體剖析、分類
中文漢字剖析、分類
了解字體特質與辨識度、閱讀性,對文字造型建立良好觀念 討論
講授
其他評量-討論與發言
二週  
2 設定好字型營造好視覺 筆畫粗細與大小均衡
各種視覺修正
反白與負空間
中文字體中宮與英文字體重心
英文大小寫型態
中文永字八法與筆畫組件
了解造好中英文字造型的細節 討論
講授
其他評量-討論與發言
三週  
3 圖像融入字體的字義傳達文字造型 任選一動物的英文字,將該動物的圖像與首字英文結合做造型,其它個字也需搭配類似造型與情境。 透過作業練習圖像與字體的巧妙結合,並完成一個整體 實作
個別或小組指導
作業
四週  
4 中英文姓名文字造型 依學生自己的姓名或選擇一個藝人姓名,依據個人特質賦予中英文姓名文字造型 了解文字造型須依據個性與特質來設計,不是隨意拼湊,如何透過文字造型展現個性與特質 實作
個別或小組指導
作業
四週  
5 中英文標準字設計 選擇電影名稱或專題設計名稱等,依據敘事內容、故事來做名稱的中英文標準字設計 練習從敘事內容、故事來凸顯設計特色,並展現羣字的和諧與變化 實作
個別或小組指導
作業
四週  
6 發表 作業發表與總檢討 練習口語表達、檢驗學習成果與探討不足之處 心得發表
其他評量-發表
一週  
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
■ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 其他評量:10%   彈性教學:10%   作業:80%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504