V1390 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 文字造型 (英文) Typography Design			開課單位 Departments	媒體設計學系
				課程代碼 Course No.	V1390
授課教師 Instructor	廖卿枝
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：本課程內容主要透過文字的基礎學習，了解文字設計的藝術與科學，掌握好文字造型原則，結合實務設計的練習，創造出優美的文字造型視覺效果。同時以字體設計經驗為基礎，未來容易延伸學習版面編排設計，並整合應用於相關媒體。通過本課程，學生學習目標為： 1. 認識文字、了解字學，以及文字設計的基本原則。 2. 能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型。 3. 提升從美學與功能角度分析與評論文字設計之能力。 4. 能將文字設計整合應用於視覺傳達項目中。
教科書(Textbook)	自編教材
參考教材(Reference)	1.朱其明 (2009). 字由字在談設計，龍溪圖書。 2.柯志杰、蘇煒翔 (2014). 字型散步：日常生活的中文字型學，臺灣出版社臉譜出版。 3.小林章 (2016). 歐文字體 2: 經典字體與表現手法。臉譜出版社。 4.小林章 (2016). 歐文字體１：基礎知識與活用方法，臺灣出版社臉譜出版。 5.柯志杰、蘇煒翔 (2019). 字型散步Next: 從台灣日常出發, 無所不在的中文字型學，臺灣出版社臉譜出版。 6.錢浩 (2022). 中文字體設計學，PCuSER電腦人文化。 7.蔡啟清(2023). 實戰Logo設計學：好字型+好造型=好標誌，台北市，風和文創事業有限公司 8.Rob Carter (1998). Working with Computer Type, 龍溪圖書。 9.Robin Williams (2006). 張妤菁譯，寫給大家的平面設計，三言社。

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	字形的基本認識	中、英文型的基本認識簡介中文漢字字型發展與演變簡介英文字型發展與演變	認識文字、了解字學，以及文字設計的基本原則	討論講授
2	字形的基本認識	中、英文型的基本認識簡介中文漢字字型發展與演變簡介英文字型發展與演變	認識文字、了解字學，以及文字設計的基本原則	討論講授
3	如何選擇字形 &中英文字如何並用	如何選擇優美與適合的字型網路字型免費的字型在哪裡並置的中英文字型解析	提升從美學與功能角度分析與評論文字設計之能力	討論講授
4	如何設計中英文字型	筆畫粗細與大小均衡反白與負空間中文字體中宮與英文字體重心中文永字八法與筆畫組件英文大小寫型態進行視覺修正	認識文字、了解字學，以及文字設計的基本原則	討論講授		說明作業1:自我品牌中英文姓名文字造型設計。
5	如何設計中英文字型	筆畫粗細與大小均衡反白與負空間中文字體中宮與英文字體重心中文永字八法與筆畫組件英文大小寫型態進行視覺修正	認識文字、了解字學，以及文字設計的基本原則	討論講授
6	討論作業1-1: 自我品牌中英文標準字設計	實務設計評論	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授	作業
7	討論作業1-2: 自我品牌中英文標準字設計	實務設計評論	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授	作業
8	如何設計雜誌刊頭字體	實務設計:虛擬一雜誌名稱(或手札設計名稱)，依據內容、設計中英文標準字設計	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授		說明作業2: 雜誌刊頭字體設計/ 範例解析。練習從敘事內容、故事來凸顯設計特色，並展現字群的和諧與變化
9	討論作業2-1: 雜誌刊頭中文字體設計	實務設計-作業2評論	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	探索體驗	彈性教學
10	討論作業2-2: 雜誌刊頭中文字體設計	實務設計評論	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授	作業
11	如何設計海報設計之中英文主題字體	簡介各類主題與媒體設計之主題字與刊頭之文字設計。實務設計-說明作業3:以資訊月海報設計為例	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授	作業
12	討論作業3: 海報中英文主題字體設計	實務設計-作業3評論	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授		說明作業3: 海報主題字體設計/ 範例解析
13	字體設計應用範例解析	文字版面設計技巧。說明作業4	能依據主題創造有視覺吸引力的文字造型	討論講授	作業
14	討論作業4-1: 字體設計應用-品牌化設計	實務設計-作業4評論	能將文字設計整合應用於視覺傳達項目中	討論講授實作		說明作業4: 字體設計應用說明。將個人品牌字體設計應用於名片、自己的IG刊頭”背包等隨身用品
15	討論作業4-2: 字體設計應用-品牌化設計	實務設計-作業4評論	能將文字設計整合應用於視覺傳達項目中。	討論講授	作業
16	期末成果發表	作業發表與總檢討	能將文字設計整合應用於視覺傳達項目中。	討論講授	作業	練習口語表達、檢驗學習成果與反思
17	外出教學	參訪相關展覽/設計工作室	提升從美學與功能角度分析與評論文字設計之能力	參訪心得發表	彈性教學
18	外出教學	參訪相關展覽/設計工作室	提升從美學與功能角度分析與評論文字設計之能力	參訪探索體驗	彈性教學

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2025-12-29 迄:2025-12-29	4.見習參訪 Field trip	見習參訪相關展覽/設計公司	外出教學心得報告
2	起:2026-01-05 迄:2026-01-05	4.見習參訪 Field trip	見習參訪相關展覽/設計公司	外出教學心得報告

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
■ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：彈性教學：10% 平時考：10% 作業：80%

教學資源(Teaching Resources)：
■ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php