教學大綱表 (111學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 短片設計與製作
(英文) Film Creativity
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V1450
授課教師
Instructor
莫瀞如
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):MS Word, Excel, Adobe Photoshop, Illustrator. After Effects & Premiere is a plus.
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 本課程將培養與帶領學⽣⾃始⾄終, 從提案到影片, 完整地執⾏、製作、創作與設計⼀部影片。由⼀個⼩故事為出發點,學⽣們將被要求以故事內容為主,提出⾜以說服的企劃,編寫故事腳本、待討論成熟後,瞭解不同內容表達需求、學到製作流程,進⽽實作拍攝設計任何影片與動圖,配合⾳效,於學期末完成⼀部精彩的短片
教科書(Textbook)
參考教材(Reference) 《The 100 Photographs That Changed the World》White Star Publishers
《Looking at Photographs》The Museum of Modern Art
《視覺傳達設計》Bo Bergstrom著,陳芳誼譯。原點
《設計政治學》Ruben Pater著,蔡伊斐譯。LaVie麥浩斯
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程介紹 - 課程介紹、成績制度、作業與發表須知
- 影片賞析
- 瞭解本課程整體課程規劃內容、學習進度、上課規範與期望 中秋連假前夕  
2 開發主題 - 分組討論
- 任務分配
- 經典影片賞析
透過團隊合作的腦力激盪發掘主題 蒐集資料  
3 開發主題 經典影片賞析 瞭解為什麼是「經典」影片  
4 主題概要定案 - 主題故事概要發表
- 經典影片賞析
主題故事概要發表 主題故事概要定案  
5 故事架構工作坊 工作坊 / 企業參訪 工作坊 / 企業參訪 提供學生選擇企業參訪  
6 故事架構與企劃 - 視覺傳達藝術概要
- 商業故事架構
- 企劃
瞭解商業編劇技巧  
7 故事架構與企劃 工作坊/討論 工作坊/討論 報告1: 劇本草稿  
8 劇本編寫 - 介紹國內外劇本格式
- 分組討論
- 瞭解國內外劇本格式
- 發揮團隊精神
共同建立參與編寫劇本  
9 劇本發表 - 劇本發表、討論、腦力激盪
- 介紹影音製作流程
- 激發創意思考
- 瞭解影音製作流程
劇本繳交  
10 故事內容與攝影 工作坊:內容攝影指導 工作坊:內容攝影指導 分鏡  
11 故事內容與攝影 工作坊:內容攝影指導 工作坊:內容攝影指導 分鏡  
12 初剪發表 - 初剪發表與討論
- 故事的傳達效果
- 初剪發表與討論
- 腦力激盪如何改進視聽傳達效果
報告2: 初剪發表  
13 編輯與剪輯 工作坊:編輯與剪輯指導 編輯與剪輯須知與技巧  
14 編輯與剪輯 工作坊:編輯與剪輯指導 編輯與剪輯須知與技巧  
15 後製 final cut 工作坊 影音後製指導 影音後製工作坊 完成 或 接近完成 final cut  
16 音效後製 音效後製 音效後製 報告3: 音效後製清單  
17 音效後製 音效後製 音效後製 報告3: 音效後製清單  
18 短片作品發表 / 評審會 短片作品發表 / 評審會 短片作品發表 / 評審會 期末短片發表評審會  


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   其他評量:10%   報告:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504