教學大綱表 (111學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 英雄旅程
(英文) Hero Journey
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V1480
授課教師
Instructor
陳淑敏
學分數
Credit
1.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大四
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):你是有故事的人嗎?你認識的親朋好友中,哪個人讓你覺得獲得最不俗氣最有特色和值得傳頌?
你覺得寫故事是感性的能力?還是理性的能力?你希望別人因為你的創作而感動嗎?對了,要怎麼說故事說到讓別人掉下眼淚來?故事和媒體畫面的關係是什麼?對了,對白是一直說話嗎?什麼是好的對白?音樂重要嗎?說故事不但可以感動人的心,還可以使人願意把錢掏出來?也太神奇!
作為媒體設計學系的學習者,面對多元多樣的工具設計和運用背後,我們的心靈、想像、情節、觀察、體驗等,是否打造了特別豐富、獨到且美妙的嶄新可能,以及是能否致勝或突出於眾多媒體創作、商品或物件的競逐呢?這一切的核心命題都指向了,做為媒體設計學系的學習者,我們的眼光、思緒或創作,我們呈現的是攸關怎樣的故事,以能夠呼應和連結至大眾的真實生活和感受。
從小到大,聽過和看過無數故事的我們,也要變成寫故事、說故事、編故事、蒐集故事和展現故事的人,這是一種不一樣的能力和經驗。基於此,說故事的能力對於當前設計、科技、商業、產業、媒體內容等,甚至是管理、教育、業務等各領域,都是極重要的能力。故事有千萬種面貌,但實際上都是一場獨一無二的旅程,是起源於人心深處,持續存在且影響深遠的元素。我們撰寫、描繪或編織的故事,該如何透過文字表現,讓故事華麗變身、打動人心,讓讀者也能感同身受、徜徉在我們的設計、文案和影像中,是需要諸多技巧與訓練。
我們的課程將透過多元的故事敘說、故事理論和創作經驗分享,結合相關故事創作的方法和技巧,以協助創作建立條理清晰的思路,發展主動進行故事創作和分享的知能以及鑑賞故事價值的素養。
透過微型課程(18小時)的學習規劃,促進大四和大三學生在發展專題或主題故事文本過程中,相關故事創作和文本之理解與應用。如果是大四學生已經設定好專題主題和形式,歡迎針對自己組別的故事發展結構與內容之需求,在課程中進行故事文本發展與修訂。如果是大三學生,希望比較緊湊的時間內,學會有關故事結構和情節的知識與能力者,也歡迎參加本課程。
考量大四學生的發展進度和大三學生的課業負擔,我們規劃於二至三月將主要的課程內容上完(每次三小時),其他課程則作為與Amy老師面對面研討和故事作品的發展時間(規劃至三月底進行期末成果發表和春假後4/6繳交文字作品)。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 第一單元(2小時) 1. 故事是什麼?
2. 故事的技巧與情節
1. 說明與介紹故事的基本概念
2. 完整故事的核心構成
3. 怎樣讓故事變得好看
2023/02/16 13:10-15:00  
2 第二至三單元(3小時) 1. 故事座標與差異知悉
2. 對話與對白專題(主題)
*專題(主題)故事大綱研擬與對焦
*專題(主題)故事角色類型、功能與分析
1. 故事表現架構與手法有哪些?
2. 怎麼決定用第幾人稱或哪個主角的視角來說故事?
3. 對白是指說話嗎?對白愈多愈好嗎?
4. 對白的功能是什麼?
5. 情節與對白設計原則、對白編寫練習
2023/02/23 12:00-15:00  
3 第四至五單元(3小時) 1. 角色類型介紹
2. 角色迴圈與原型
3. 角色人物情感營造的設計和敘寫
4. 認識英雄十二個旅程(上)
*專題(主題)故事角色類型、功能與分析
*專題(主題)故事與英雄旅程的對應與書寫
1. 自傳體是好選擇嗎?
2. 故事人物的原型和設計
3. 不同的角色型態特質與作用
4. 認識場景的敘寫手法
5. 故事結構的主題、人物和場景時空設計
6. 英雄的十二個旅程(上)
2023/03/02 12:00-15:00  
4 第六至七單元(3小時) 1. 認識英雄十二個旅程(下)
2. 十二個旅程的理論印證
*專題(主題)故事與英雄旅程的深入與修訂
1. 認識英雄十二個旅程(下)
2. 鐵達尼號影片評析
2023/03/09 12:00-15:00  
5 第八單元(3小時) 個人或小組的個別研討
3小時(每組需要共同聽某些其他組的討論過程)
(本週為各組自主學習和實作,可以安排時間確認故事設計和細節)
1. 創作故事主題初步架構規劃與分析
2. 專題(主題)故事文本架構與主題研討
2023/03/23 12:00-15:00  
6 第九單元(3小時) *專題(主題)故事與英雄旅程的評估與回饋 *故事創作成果發表與回饋
*春假過後繳交全文作品
2023/03/30 12:00-15:00  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 專題:50%   :30%   作業:50%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504