課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 遊戲科學概述 |
1.遊戲科學簡介。
2.概觀遊戲科學本學期學習要素。 |
本學期學習目標 |
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2 | 遊戲社會科學:遊戲體驗、歸納與分析。 |
1.遊戲社會科學概述。
2.體驗與分析遊戲社會科學。 |
1.了解遊戲社會科學。
2.辨識社會科學與遊戲間關聯性。 |
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3 | 遊戲社會科學:遊戲歷史學 |
遊戲歷史脈絡探討,與未來發展預測。 |
1. 遊戲歷史脈絡
2. 遊戲未來發展預測 |
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4 | 遊戲社會科學:遊戲心理學之認知歷程 |
1. 先備知識
2. 認知鷹架
3. 認知層次
4. 認知負荷 |
1. 遊戲心理學簡述。
2. 認知歷程分析與探討。 |
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5 | 遊戲社會科學:遊戲心理學之心流體驗 |
1. 遊戲的不確定性、新奇感、成就感。
2. 遊戲的自由度。
3. 遊戲的控制感。
4. 遊戲目標。 |
認知心流分析與探討 |
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6 | 遊戲社會科學:遊戲社會學 |
1. 遊戲人際互動因素分析。
2. 遊戲社會情緒分析。 |
遊戲社會學分析與探討 |
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7 | 遊戲社會科學:遊戲美學 |
遊戲內情意、美感分析與討論 |
遊戲美學分析與探討 |
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8 | 遊戲社會科學:遊戲商業學 |
1. 商業價值簡述。
2. 遊戲商業價值分析與討論。 |
遊戲商業學分析與探討 |
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9 | 遊戲提案設計 |
以社會學角度分析資訊,進行遊戲提案設計 |
1.複習遊戲社會科學。
2.將遊戲社會科學結合生活經驗。 |
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10 | Unity體驗與操作練習 |
1. Unity軟體的認識與操作。
2. Unity自學技能。 |
操作Unity軟體 |
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11 | 遊戲自然科學: 重力 |
1. 認識重力。
2. Unity軟體瑪莉兄弟項目的操作 |
以重力概念進行Unity軟體設計 |
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12 | 遊戲自然科學: 速度 |
1. 認識速度與加速度。
2. Unity軟體Karting項目的操作 |
以速度、加速度概念進行Unity軟體設計 |
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13 | 遊戲自然科學: 剛體 |
1. 認識剛體。
2. Unity軟體剛體項目的操作 |
以剛體概念進行Unity軟體設計 |
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14 | 遊戲自然科學: 摩擦力 |
1. 認識摩擦力。
2. Unity軟體摩擦力項目的操作 |
以摩擦力概念進行Unity軟體設計 |
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15 | 遊戲自然科學: 風力 |
1. 認識風力。
2. Unity軟體旗幟項目的操作 |
以風力概念進行Unity軟體設計 |
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16 | 遊戲自然科學:光學 |
1. 認識光學。
2. Unity軟體光學項目的操作 |
以光學概念進行Unity軟體設計 |
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17 | 遊戲自然科學: 總結與複習 |
以心智圖整理與歸納遊戲內自然科學知能。 |
歸納與總結遊戲設計所運用到的自然科學知能。 |
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18 | 自然科學遊戲設計 |
自然科學遊戲設計 |
運用自然科學知能進行Unity軟體設計 |
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