教學大綱表 (112學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 設計基礎(一)
(英文) Basic Design
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V2201C
授課教師
Instructor
陳彥甫
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
必修 開課年級
Level
大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):1. 透過本課程內容幫助學生瞭解造形視覺元素與設計的關係,熟悉平面設計構成的基本知識與概念,建立造形美學原理的基礎認知。
2. 透過本課程單元實作練習,逐步建立學生具備平面構成創造力,包括能掌握造形視覺要素,了解造形心理對視覺感知的影響,熟悉美的形式原理並能應用於實作練習作品中。
3. 透過基礎造形作品賞析與實作練習,培養其造型觀察力與美感素養,刺激造形感知,提升造形創造力。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference) Ellen Lupton &Jennifer Cole Phillips, "Graphic Design: The New Basics: Second Edition, Revised and Expanded", Princeton Architectural Press, 2015
潘東波(2007)。設計基礎與基本構成。視傳文化。
林崇宏(2007)。基礎設計-平面構成原理。新文京出版。
林崇宏(2009)。造形原理-造形與構成設計案例解析(精裝本)。全華圖書出版。
Charles Wallschlaeger & Cynthia Busic-Snyder, "設計基礎(上冊)",六合出版社,1996。
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程導讀 課程簡介
線上學習
造形思考;眼、腦、手
了解本學期課程規劃內容,上課規範。  
2 造形原理基礎概論 造形的意義
造形要素
形態的本質
造形心理-格式塔心理學
從生活環境中,認識造形的意義、造形要素、形態的本質。
認識造形心理-格式塔心理學,在造形創作過程中的重要影響力。
 
3 造形構成元素-「點」 實點的線化及面化
虛點
實點與虛點構成
透過課程講授,讓學生了解點的構成形式,包括:實點的線化及面化、虛點、實點與虛點構成。點構成實作練習。  
4 「點」構成之形式原理 「點」構成之美的形式原理-認知與實作
對比、調和、韻律、比例、反覆、漸層、均衡、統一、單純
透過「點」構成,進行美的形式原理-認知與實作。包括點構成之對比、調和、韻律、比例、反覆、漸層、均衡、統一、單純形式表現。  
5 造形構成元素-「線」 線形的面化
粗細線的構成
線濃淡的構成
線的疏密構成
消極的線
虛線的構成
重疊構成
透過課程講授,讓學生了解線的構成形式,包括:線形的面化、粗細線的構成、線濃淡的構成、線的疏密構成
、消極的線、虛線的構成、重疊構成。必進行線構成實作練習。
 
6 「線」構成之形式原理 「線」構成之美的形式原理-認知與實作:
對比、調和、韻律、比例、反覆、漸層、均衡、統一、單純。
透過「線」構成,進行美的形式原理-認知與實作。包括線構成之對比、調和、韻律、比例、反覆、漸層、均衡、統一、單純形式表現。  
7 造形構成元素-「面」 面的基礎造型繪圖法
圖形與背景
圖地反轉的構成
重疊構成
透過課程講授,讓學生了解面的構成形式,包括:面的基礎造型繪圖法、圖形與背景、圖地反轉的構成、重疊構成。  
8 「面」構成之形式原理 「面」構成之美的形式原理-認知與實作:對比、調和、韻律、比例、反覆、漸層、均衡、統一、單純。 透過「面」構成,進行美的形式原理-認知與實作。包括:對比、調和、韻律、比例、反覆、漸層、均衡、統一、單純形式表現。  
9 期中作業實作與討論 期中作業實作與討論 期中作業實作與討論  
10 期中作業發表 期中作業發表 透過期中作業發表,訓練學生口語表達能力,累積作品發表經驗。  
11 平面構成原理(一) 《並置》
1. 分離
2. 接觸
3. 覆疊
4. 透疊
5. 聯合
6. 減缺
7. 差疊
8. 套疊
《並置》造形表現原理實作練習,熟練以下技法:
1. 分離
2. 接觸
3. 覆疊
4. 透疊
5. 聯合
6. 減缺
7. 差疊
8. 套疊
 
12 平面構成原理(二) 《變形》
1. 放大
2. 縮小
3. 傾斜
4. 透視
5. 扭曲
探討其原理、運用、習作
《變形》造形表現原理實作練習,熟練以下技法:
1. 放大
2. 縮小
3. 傾斜
4. 透視
5. 扭曲
探討其原理、運用、習作
 
13 平面構成原理(三) 《繁殖》
1. 單位形的運用
2. 二方連續的繁殖
3. 四方連續的繁殖
4. 碎形
探討其原理、運用、習作
《繁殖》造形表現原理實作練習,熟練以下技法:
1. 單位形的運用
2. 二方連續的繁殖
3. 四方連續的繁殖
4. 碎形
探討其原理、運用、習作
 
14 設計的表現形式(一) 設計的要點
《群化》
了解設計的要點,形式表現手法,並特別針對「群化」原則,進行實作練習。  
15 設計的表現形式(二) 《程序》
設計原則
空間、結構與造形
視覺的類比
了解設計原則、空間、結構與造形、視覺的類比等視覺表現技法。並能實際應用於實作練習中。  
16 期末成果發表 期末成果發表 期末成果發表 討論
心得發表
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 作業:40%   期中考:25%   期末考:25%   彈性教學:10%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504