教學大綱表
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課程名稱 (中文) 設計與文化
(英文) Design And Culture
開課單位 媒體設計學系
課程代碼 V2470
授課教師 翁鉅奇
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:須具備操作影片剪輯軟體、繪圖軟體之基本技能
課程概述與目標:本課程介紹與探討文化與設計之間的關係,以培養學生文化感知與設計美感為主,並連結台灣在地文化,透過實際參訪與圖文紀錄,幫助學生了解台灣的設計文化,提升文化創意概念與設計創造力,進而發展相關多媒體設計。
教科書
參考教材 文化創意產業實務全書
創意空間
圖像、符號 – 文化海報的設計與應用。師大書苑
新設計概論與設計基礎。奇果創新
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 特色寺廟參訪 課程內容與進行方式 參訪安排說明
台灣文化元素探討
  • 討論
  • 講授
  •  
    2 特色寺廟參訪 參訪龍山寺/剝皮寮 探討寺廟元素
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    3 特色寺廟參訪 參訪行天宮 探討寺廟元素
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    4 特色寺廟參訪 參訪松山慈祐宮 收集/整理寺廟元素
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    5 特色寺廟參訪 寺廟文化元素發表與討論 圖文紀錄/設計發想
  • 討論
  • 心得發表
  • 報告
  •  
    6 地方產業體驗 參觀鶯歌陶瓷博物館/鶯歌老街 探討地方產業特色
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    7 地方產業體驗 陶瓷藝術園區 – 體驗活動 探討地方產業文化
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    8 地方產業體驗 地方產業文化發表與討論 收集地方特色元素圖文紀錄/設計發想
    設計概念提案
  • 討論
  • 心得發表
  • 個別或小組指導
  • 期中考
  •  
    9 地方產業體驗 期中考週 設計提案修改
  • 實作
  •  
    10 區域文化探索 參觀蔡瑞月舞蹈研究社 探討區域歷史文化
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    11 區域文化探索 走訪迪化街商圈/台北霞海城隍廟 探討區域歷史文化
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    12 區域文化探索 走訪迪化街商圈/後火車站 收集區域文化元素
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    13 區域文化探索 走訪大稻埕 收集區域文化元素
  • 探索體驗
  • 參訪
  •  
    14 區域文化探索 區域文化特色發表與討論 圖文紀錄/設計發想
    設計物製作
  • 討論
  • 心得發表
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 報告
  •  
    15 特色老街巡禮 走訪三峽老街 – 打鐵體驗 體驗老街產業文化
  • 探索體驗
  • 參訪
  • 報告
  •  
    16 特色老街巡禮 走訪三峽老街 – 三峽祖師廟、甘樂文創咖啡 收集老街特色元素
  • 探索體驗
  • 參訪
  • 報告
  •  
    17 特色老街巡禮 期末發表 本學期參訪紀錄
    書面報告
    設計成品
  • 討論
  • 心得發表
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 期末考
  •  
    18 特色老街巡禮 期末考週 完成設計物
    籌備期末展
  • 實作
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:30%   期中考:30%   報告:40%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504