教學大綱表 (110學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 偶動畫
(英文)
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V2560
授課教師
Instructor
林淑媛
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 本課程內容規劃之範疇包含動畫故事設計、偶動畫之戲偶製作、故事場景模型製作、佈景燈光設計、拍攝技巧、Dragonframe軟體技術整合操作以及偶動畫影片後製技術等等教學內涵。透過課堂實際演練與操作訓練的方式,建立學生偶動畫製作之能力,並熟悉各階段製作技術。就認知面,強化學生對偶動畫製作原理之基礎認知。就情意面,培養學生對偶動畫創作之興趣,從做中學,體會偶動畫視覺創作的樂趣。就技能面,實際體驗偶動畫整體製作流程,建立偶動畫創作之能力。
教科書(Textbook) 自編教材
參考教材(Reference) 1. Tom Gasek (2012). Frame-by-Frame Stop Motion: The Guide to Non-Traditional Animation Techniques. Elsevier.
2. Lord, Peter/ Sibley, Brian/ Park, Nick (FRW)(2004). Creating 3-D Animation: The Aardman Book Of Filmmaking.Harry N Abrams Inc.
3. 查理.威廉斯(2011)。動漫基礎技法。劉怡君譯,龍溪出版。
4. 梅爾文.特南(2015)定格動畫:如何製作與分享創意影片。龍溪出版。
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程簡介 課程說明、作業規範 了解課程說明、作業規範、課程進度與要求。  
2 故事設計 故事創意思考 進行故事創意思考  
3 分鏡腳本設計 分鏡腳本形式與繪製技巧 幫助學生了解分鏡腳本形式與繪製技巧,進行實作演練。  
4 角色造型設計 角色造型發展
造型三視圖、表情圖、嘴型圖發展
角色服飾造型設計
製作材質與技術規劃
指導學生進行角色造型發展,包括造型三視圖、表情圖、嘴型圖發展
、角色服飾造型設計、製作材質與技術規劃
 
5 故事場景設計 故事場景造型發展
製作材質與結構形式規劃
指導學生進行故事場景造型發展、製作材質與結構形式規劃。  
6 角色模型製作(一) 骨架結構設計 進行骨架結構設計與實作。  
7 角色模型製作(二) 頭部模型製作 訓練學生戲偶頭部模型製作技術。  
8 角色模型製作(三) 頭部表情與嘴型模型製作 訓練學生戲偶頭部表情與嘴型模型製作之技術  
9 角色模型製作(四) 角色身體結構製作
角色服裝外觀製作
訓練學生具備角色身體結構製作之技術以及角色服裝外觀製作之能力。  
10 故事場景模型製作(一) 空間結構設計與製作 訓練學生具備空間結構設計與製作之技術  
11 故事場景模型製作(二) 故事場景物件造型製作 訓練學生具備故事場景物件造型製作之技術  
12 偶動畫攝影(一) 戲偶動作表現指導
佈景燈光設計
拍攝手法與技術
Dragonframe軟體技術整合操作
訓練學生具備戲偶動作表現、佈景燈光設計、拍攝手法與技術、Dragonframe軟體技術整合操作之能力  
13 偶動畫攝影(二) 偶動畫攝影實作指導 訓練學生具備偶動畫攝影實作之能力  
14 偶動畫攝影(三) 偶動畫攝影實作指導 訓練學生具備偶動畫攝影實作之能力  
15 影片後製技術(一) 照片去背與修圖技術
綠幕去背技術
色溫的控制與變化
訓練學生具備照片去背與修圖技術、綠幕去背技術以及色溫的控制與變化之技術。  
16 影片後製技術(二) After Effects 影片後製效果技術應用
音效與背景音樂設計
幫助學生習得After Effects 影片後製效果技術之應用、音效與背景音樂設計之能力。  
17 影片後製技術(三) 影片後製實作指導 訓練學生具備影片後製實作之能力  
18 偶動畫成果發表 偶動畫成果發表與觀摩 培養學生具備口語發表之能力。  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 其他評量:20%   作業:80%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504