教學大綱表 (112學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 科技藝術
(英文) Media Art
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V2820
授課教師
Instructor
呂宜庭
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):邏輯思考
課程概述與目標(Course Overview and Goals):科技的不斷進步為我們帶來了前所未有的互動體驗,更讓我們深刻認識到藝術、設計和科技之間密不可分的聯繫。透過實際的程式實作和科技的運用,我們能夠逐步將心中的想像具現成形,認識程式創作科技藝術的方法,同時也能將音樂控制、人工智慧等元素融入其中,創作過程學會如何運用科技工具。
認識與實作: Processing / p5.js 、 Max/MSP、其他
依據展期安排參與科技藝術展覽,提供實際展演的體驗,深入了解和感受科技在藝術領域的應用。
教科書(Textbook) 自編
參考教材(Reference) 藝數狂潮 The Nature of Code, By Daniel Shiffman
p5.js演算創作, 林信良 著, 出版商:碁峰
Processing, A Programming Handbook for Visual Designers and Artists, By Casey Reas and Ben Fry, ISBN:9780262028288
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程導覽與評分介紹 課程介紹與說明 了解本課程授課安排、學習目標、評分方式  
2 案例賞析 科技藝術案例賞析 觀看科技藝術相關介紹、展演、互動、實作等影片  
3 實作: Processing 與 p5.js 認識與實作 : Processing / p5.js "了解基礎語法與功能
介紹畫面呈現的互動方法"
實作
其他評量-平時、作業
 
4 期中作業 期中作業實作、個別指導 期中作業實作、個別指導 實作
個別或小組指導
期中考
 
5 元素融入 AI 認識AI相關工具 認識AI相關工具  
6 元素融入 Max/MSP 認識與實作 : Max/MSP 了解基礎使用方法 其他評量-平時、作業
 
7 結合運用 結合課堂所認識的工具,互相整合並運用 學習如何將AI與Max/MSP處裡音效等元素融入Processing 作品中 實作
其他評量-平時、作業
 
8 專題實作 期末專題發想、實作、個別指導 期末專題發想、實作、個別指導 實作
個別或小組指導
彈性教學
 
9 期末專題 期末報告 期末報告 心得發表
期末考
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-02-19 迄:2024-06-21 4.見習參訪 Field trip 課程相關展演活動或展覽參訪 參觀後心得
2 起:2024-05-13 迄:2024-06-21 5.小專題 Project 專題歷程製作 : 期末專題企劃與程式實作過程記錄 專題歷程製作,紀錄期末專題企劃與程式實作等過程,依據紀錄的內容、篇幅等進行評分 以上內容將紀錄於網路大學討論區


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:40%   期中考:30%   其他評量:20%   彈性教學:10%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php