教學大綱表
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課程名稱 (中文) 專案實務(二)
(英文) Project Practice
開課單位 媒體設計學系
課程代碼 V2872
授課教師 翁鉅奇
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:須具備操作繪圖軟體、剪輯軟體之基本技能
課程概述與目標:本課程延續專案實務(一)的課程內容,引導學生執行數位媒體相關設計專案,並且進行相關問題的探討。專案內容包括創意思考、設計企劃、策略運用、設計製作等。學生可藉本課程培養設計思考、媒體整合、設計實作之能力。
教科書 自編教材
參考教材 玩設計 數位視覺再進化。城邦出版。
人本X互動設計 – 有溫度的思考,讓設計滿足使用需求。果禾文化出版。
準備分鏡圖 – 動畫編劇與角色設定。六和出版。
設計的心理學。遠流出版。
設計的方法。原點出版。
設計獎道理。桑格文化出版。
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 設計專案腳本構思 課程內容與進行方式 了解課程內容與進行方式,開始收集資料
  • 實作
  • 講授
  •  
    2 設計專案腳本構思 專案概念構思 了解設計專案的思考流程,透過大量資料的收集與分析,找出有興趣的設計主題
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 講授
  •  
    3 設計專案腳本提案 創意思考、設計方法 討論主題與設計方向
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 講授
  •  
    4 設計專案腳本提案修正 主題設定與討論:設計專案構思 設計專案構思
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 講授
  •  
    5 設計專案腳本撰寫 設計腳本擬定、草圖繪製 討論設計與互動內容
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 講授
  • 作業
  •  
    6 設計專案腳本撰寫 設計策略運用:構思 5W1H
    數位內容構思
  • 個別或小組指導
  • 講授
  •  
    7 設計專案腳本撰寫 進度發表(一):資料蒐集、設計主題提案 資料收集與呈現
  • 心得發表
  • 個別或小組指導
  • 期中考
  •  
    8 設計專案製作 設計腳本製作I 確定互動流程
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 作業
  •  
    9 設計專案製作 設計腳本製作II 修改互動設計腳本
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    10 數位內容製作 設計腳本製作III 繪製互動情境的分鏡圖
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    11 數位內容製作 使用者經驗規劃 I 繪製wireframe
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    12 數位內容製作 使用者經驗規劃 II 繪製wireframe
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    13 數位內容製作 進度發表(二):互動裝置數位內容 互動裝置數位內容的資料呈現、互動裝置的介面初步規劃
  • 心得發表
  • 作業
  •  
    14 數位內容製作 確認互動流程 I 使用者介面規劃
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    15 數位內容製作 確認互動流程 II 使用者介面規劃
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    16 數位內容製作 海報與企劃書製作與討論 I 製作設計主題的海報、並訂出設計企劃書的架構
  • 個別或小組指導
  • 實作
  •  
    17 數位內容製作 海報與企劃書製作與討論 II 海報修改、企劃書擬定與繳交
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 期末考
  •  
    18 策展實務:籌備期末展 海報與企劃書完成與最終修訂 透過實際策劃與參與期末展,了解設計展覽的執行細節
  • 個別或小組指導
  • 實作
  • 作業
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: □ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:30%   期中考:30%   作業:40%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504

    大學部
    核心能力 期末考 期中考 作業
    核心能力二 解構現象與建構設計觀點 2/10 2 2 2
    核心能力三 創作與想像解決方案 2/10 2 2 2
    核心能力四 從解決方案裡定義與辨識最佳設計案 3/10 3 3 3
    核心能力五 利用視覺與原型的方式溝通與傳達設計的概念 3/10 3 3 3