教學大綱表
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課程名稱 (中文) 設計導讀與寫作
(英文) Design Guidance And Writing
開課單位 媒體設計學系
課程代碼 V3020A
授課教師 黃維信
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大三
先修科目或先備能力:
課程概述與目標: 1. 指導學生關於研究設計的原則以及寫作方法,透過文獻收集、實驗,撰寫研究計畫等方式,培養學生的邏輯思考、研究能力與論文寫作技巧。
2. 可幫助有意攻讀研究所的學生打下研究基礎。
教科書
參考教材 Research Methods
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程介紹 課程內容與進行方式介紹 論文搜尋方式與技巧
  • 講授
  •  
    2 觀察分享 藉由實際觀察發展研究主題 自行搜尋有興趣的領域論文,並進行重點整理,增進研究能力
  • 討論
  • 報告
  •  
    3 資料收集介紹 介紹如何進行研究用資料收集 自行搜尋有興趣的領域論文,並進行重點整理,增進研究能力
  • 講授
  •  
    4 文獻回顧撰寫介紹 介紹如何進行文獻回顧撰寫 進行文獻資料收集
  • 講授
  •  
    5 研究方法介紹 主要常用研究方法介紹 讓學生認識常用的研究方法可應用於後續研究中
  • 講授
  •  
    6 文書編排好工具 介紹Word的編排工具與技巧 熟悉Word排版功能以應用於後續計畫書撰寫
  • 實作
  • 講授
  •  
    7 自由書寫介紹 自由書寫介紹用以引導學生將想法寫出 如何源源不絕將想法書寫出來
  • 實作
  • 講授
  •  
    8 研究方向討論 就同學想做之研究題目與內容進行討論 訂定研究計畫書之方向與內容
  • 個別或小組指導
  •  
    9 研究計畫案撰寫 期中考週 撰寫研究大綱
  • 實作
  •  
    10 背景目的討論 就同學所提出研究內容進行討論 加強學生背景目的之論述
  • 個別或小組指導
  •  
    11 背景目的討論 就同學所提出研究內容進行討論 加強學生背景目的之論述
  • 討論
  • 個別或小組指導
  •  
    12 文獻回顧討論 撰寫研究用文獻內容 學習如何撰寫與研究相關之文獻內容
  • 討論
  • 個別或小組指導
  •  
    13 研究方法討論 就學生針對研究題目所提之研究方法進行討論 學習撰寫研究方法
  • 討論
  • 個別或小組指導
  •  
    14 研究方法討論 就學生針對研究題目所提之研究方法進行討論 學習撰寫研究方法
  • 討論
  • 個別或小組指導
  •  
    15 研究步驟討論 就學生所提研究之研究步驟進行討論 學習撰寫研究步驟
  • 討論
  • 個別或小組指導
  •  
    16 預期成果討論 就學生所提研究計畫之預期成果進行討論 學習撰寫研究計畫之預期成果
  • 討論
  • 個別或小組指導
  •  
    17 元旦放假 由學生持續撰寫研究計畫書 持續撰寫研究計畫書  
    18 作業繳交 學生繳交最終版研究計畫書 繳交研究計畫書  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:30%   期中考:30%   其他評量:10%   報告:30%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504