| 課程名稱 |
(中文) 設計導讀與寫作 (英文) Design Guidance And Writing |
開課單位 | 媒體設計學系 | ||
| 課程代碼 | V3020B | ||||
| 授課教師 | 黃維信 | ||||
| 學分數 | 2.0 | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 大三 |
| 先修科目或先備能力： | |||||
| 課程概述與目標： 1. 指導學生關於研究設計的原則以及寫作方法，透過文獻收集、實驗，撰寫研究計畫等方式，培養學生的邏輯思考、研究能力與論文寫作技巧。 2. 可幫助有意攻讀研究所的學生打下研究基礎。 | |||||
| 教科書 | |||||
| 參考教材 | Research Methods | ||||
| 課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
| 週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
| 1 | 課程介紹 | 課程內容與進行方式介紹 | 論文搜尋方式與技巧 |
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| 2 | 觀察分享 | 藉由實際觀察發展研究主題 | 自行搜尋有興趣的領域論文，並進行重點整理，增進研究能力 |
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| 3 | 資料收集介紹 | 介紹如何進行研究用資料收集 | 自行搜尋有興趣的領域論文，並進行重點整理，增進研究能力 |
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| 4 | 文獻回顧撰寫介紹 | 介紹如何進行文獻回顧撰寫 | 進行文獻資料收集 |
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| 5 | 研究方法介紹 | 主要常用研究方法介紹 | 讓學生認識常用的研究方法可應用於後續研究中 |
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| 6 | 文書編排好工具 | 介紹Word的編排工具與技巧 | 熟悉Word排版功能以應用於後續計畫書撰寫 |
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| 7 | 自由書寫介紹 | 自由書寫介紹用以引導學生將想法寫出 | 如何源源不絕將想法書寫出來 |
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| 8 | 研究方向討論 | 就同學想做之研究題目與內容進行討論 | 訂定研究計畫書之方向與內容 |
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| 9 | 研究計畫案撰寫 | 期中考週 | 撰寫研究大綱 |
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| 10 | 背景目的討論 | 就同學所提出研究內容進行討論 | 加強學生背景目的之論述 |
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| 11 | 背景目的討論 | 就同學所提出研究內容進行討論 | 加強學生背景目的之論述 |
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| 12 | 文獻回顧討論 | 撰寫研究用文獻內容 | 學習如何撰寫與研究相關之文獻內容 |
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| 13 | 研究方法討論 | 就學生針對研究題目所提之研究方法進行討論 | 學習撰寫研究方法 |
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| 14 | 研究方法討論 | 就學生針對研究題目所提之研究方法進行討論 | 學習撰寫研究方法 |
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| 15 | 研究步驟討論 | 就學生所提研究之研究步驟進行討論 | 學習撰寫研究步驟 |
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| 16 | 預期成果討論 | 就學生所提研究計畫之預期成果進行討論 | 學習撰寫研究計畫之預期成果 |
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| 17 | 元旦放假 | 由學生持續撰寫研究計畫書 | 持續撰寫研究計畫書 | |||
| 18 | 作業繳交 | 學生繳交最終版研究計畫書 | 繳交研究計畫書 | |||
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教學要點概述： |