V3100A 教學大綱表

教學大綱表 (112學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 設計方法 (英文) Design Methods			開課單位 Departments	媒體設計學系
				課程代碼 Course No.	V3100A
授課教師 Instructor	林淑媛
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 1.透過此課程幫助學生深入瞭解設計創意思考法以及設計方法的原理原則，使其能掌握設計流程各個階段所適用的設計方法，認識其特色、適用時機、執行流程以及可預期成效。 2.透過設計專題的實務操作，將所學方法理論實際應用於設計創作過程中，使學生能融會貫通、靈活應用各式設計方法。 3.藉由團隊合作設計、分組討論與設計提案，促進同儕學習觀摩與良性競爭，刺激學習動機。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference)	1. 艾琳．路佩登，林育如(2012)。圖解設計思考：好設計，原來是這樣「想」出來的!。商周出版。 2. 布魯斯．漢寧頓、貝拉．馬汀/著，趙慧芬、林潔盈、吳莉君/譯(2012)。設計的方法：100個分析難題，跟成功商品取經，讓設計更棒、更好的有效方法。原點出版。 3. Kumar Vijay(2012)101 Design Methods. John Wiley & Sons Inc. 4. John Chris Jones/著，張建成/譯(1994)。設計方法。六合。 5. 南西‧斯科勒斯湯瑪斯‧威代爾/著，林育如/譯(2014)。圖解設計行為：做設計，原來有這麼多的可能!。商周出版。 6. 文燦、金美子、申熙卿、林男淑、李相勳(2011)。設計就是要與眾不同：從提升創意思考的能力開始。博碩文化。 7. 胡雅茹(2011)。曼陀羅思考法。晨星出版。
圖書館電子書(E-book of the Library)	Design Thinking http://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-642-13757-0

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程簡介	課程簡介、上課進度與規範、作業繳交方式	課程簡介、上課進度與規範、作業繳交方式
2	KJ法應用實作(一)	kJ法概念簡介 KJ法的發展背景 KJ法的基本觀點 KJ法的展開方式	了解KJ法的發展背景、基本觀點、展開方式建立KJ法實務執行應用之技巧
3	KJ法應用實作(二)	KJ法的執行流程小組階段成果討論	深入了解KJ法的執行流程
4	深度訪談法	KJ法實作報告深度訪談法簡介深度訪談法的執行流程	進行KJ法實作報告認識深度訪談法的執行流程
5	深度訪談法實地執行	進行實地訪談	訓練實地訪談的技巧
6	深度訪談法實地執行	進行實地訪談	實地訪談執行透過執行過程訓練學生訪談技巧
7	質性資料分析方法	質性資料分析方法	了解質性資料分析方法
8	期中考	期中考	期中考
9	深度訪談成果報告	深度訪談成果討論	完成深度訪談成果報告、小組討論。
10	使用者行為觀察	使用者行為觀察法之概念、執行流程與步驟	認識使用者行為觀察法之概念、執行流程與步驟
11	使用者行為觀察	使用者行為觀察執行	了解並執行使用者行為觀察技術
12	使用者行為觀察結果分析	使用者行為觀察所得資訊之分析	進行行為特徵資料分析與報告
13	問卷調查法	問卷調查法執行流程問卷設計	問卷調查法執行流程問卷設計
14	問卷調查執行與資料分析	問卷調查執行資料分析方法	認識問卷設計方法、調查執行流程與資料分析方法
15	調查結果分析	調查結果數據分析	調查結果數據分析
16	期末成果發表	期末成果發表	期末成果發表

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504