教學大綱表 (112學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 設計方法
(英文) Design Methods
開課單位
Departments
媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V3100B
授課教師
Instructor
王文嘉
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
必修 開課年級
Level
大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):1. 設計本質的探討和新設計方法的觀點
2. 不同設計階段所適用的方法
3. 瞭解目標使用者
4. 獲得靈感的方法
5.創造形式的方法
教科書(Textbook) 1.圖解設計思考,Ellen Lupton編,林育如 譯,商周出版
2.設計研究方法,管倖生等編著,全華
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程簡介 課程簡介、上課進度與規範、作業繳交方式
訪談法
課程簡介、上課進度與規範、作業繳交方式 設計深度訪談問項  
2 KJ法應用實作 kJ法概念簡介
KJ法的發展背景
KJ法的基本觀點
KJ法的展開方式
瞭解KJ法的發展背景、基本觀點、展開方式
建立KJ法實務執行應用之技巧
 
3 強迫組合法 以看似不相關的ideas創作遊戲故事 以看似不相關的ideas創作遊戲故事  
4 腦力激盪法、心智圖法 方法說明與執行 方法說明與執行  
5 KJ法應用實作 KJ法的執行流程
小組階段成果討論
深入了解KJ法的執行流程  
6 使用者行為觀察 行為觀察法之概念、執行流程與步驟 以遊戲使用者行為為例,進行觀察法規劃、執行與報告撰寫  
7 使用者行為觀察 使用者行為觀察執行 使用者行為觀察執行  
8 使用者行為觀察結果分析 使用者行為觀察所得資訊之分析 進行行為特徵資料分析與報告  
9 問卷調查法 問卷調查法執行流程
問卷設計
問卷調查法執行流程
問卷設計
 
10 問卷調查執行與資料分析 問卷調查執行
資料分析方法
問卷調查執行
資料分析方法
 
11 調查結果分析 調查結果分析 調查結果分析  
12 資料比較 觀察法與問卷調查資料比較分析 觀察法與問卷調查資料比較分析  
13 使用性測試 測試遊戲功能 測試遊戲  
14 參與式設計 使用者與利害關係人一同參與設計過程 以開放的態度看待設計  
15 語意差異法 瞭解使用者「感受到」的意義 瞭解使用者「感受到」的意義  
16 發表 以語意差異法進行之專案結果發表 瞭解與實作分析方法  
17 語意差異法調查報告 語意差異法執行結果報告 語意差異法執行結果報告  
18 期末成績公告 期末成績公告 期末成績公告  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation:

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504