V3220 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 分鏡腳本實務 (英文) Storyboarding Practice			開課單位 Departments	媒體設計學系
				課程代碼 Course No.	V3220
授課教師 Instructor	陳素華
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：吳先修科目
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：課程概述 : 1. 鏡頭術語介紹 2. 主觀鏡頭與客觀鏡頭區分 3. 分析影像語言 4. 攝影機路徑與鏡頭語言 5. 繪製分鏡 6. 動態分鏡編輯教學目標 : 成功的動畫演出架構於觸人心弦的故事上，再透過動畫語言以視覺方式具體化呈現在觀者眼前。本課程以鏡頭語言為出發點，觀摩並分析各家知名作品，並透過實作，將創意具像化並分析各種動畫表演技法，以求幫助學生將創意具體化及提升獨立製片的能力。
教科書(Textbook)	電影分鏡概念—從意念到影像 http://www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=5633 故事編導--六合出版社
參考教材(Reference)	自備

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	分鏡的概念	認識鏡頭運用及其重要性	學會鏡頭運用	設計研究實作		同學必須有認真學習負責的態度
2	故事情節的發想	腦力激盪，發想30~40秒的動畫片大綱	設計有深度的故事大綱	設計研究實作		同學必須有認真學系的態度
3	故事情節的發想	腦力激盪，發想30~40秒的動畫片大綱	設計有深度的故事大綱	設計研究實作		同學必須有認真學系的態度
4	劇本寫作	依照故事情節裡的內容，撰寫每一景裡面故事的地點、人物及時間劇情的發展	完成故事裡的劇本寫作	設計研究實作		認真學習與負責的態度
5	劇本寫作	依照故事情節裡的內容，撰寫每一景裡面故事的地點、人物及時間劇情的發展	完成故事裡的劇本寫作	設計研究實作		認真學習與負責的態度
6	角色造型設計	依照故事情節裡的內容，設計裡面的角色造型及物件	完成故事裡的角色造型三視圖	討論實作角色演練		認真學習與負責的態度
7	角色造型設計	依照故事情節裡的內容，設計裡面的角色造型及動態姿勢	完成故事裡的角色造型三視圖	討論實作角色演練		認真學習與負責的態度
8	期中作業報告	期中作業報告	期中作業報告			期中作業報告
9	場景設計	依照故事情節裡的內容，設計裡面所需的場景	完成場景設計	設計研究實作		認真學習與負責的態度
10	場景設計	依照故事情節裡的內容，設計裡面所需的場景	完成場景設計	設計研究實作		認真學習與負責的態度
11	動畫分鏡的探討	如何繪製動畫分鏡及鏡頭運用的種類	了解動畫分鏡及鏡頭運用的種類	講授		認真學習與負責的態度
12	分鏡腳本繪製	依照故事情節裡的內容，裡面每一景的地點、人物及時間劇情的發展，一格一格繪製完成	分鏡腳本練習繪製	設計研究實作		認真學習與負責的態度
13	分鏡腳本繪製	依照故事情節裡的內容，裡面每一景的地點、人物及時間劇情的發展，一格一格繪製完成	分鏡腳本練習繪製	設計研究實作		認真學習與負責的態度
14	分鏡腳本繪製	依照故事情節裡的內容，裡面每一景的地點、人物及時間劇情的發展，一格一格繪製完成	分鏡腳本練習繪製	設計研究實作		認真學習與負責的態度
15	動態腳本製作	依照繪製完成的分鏡腳來製作動態腳本	完成動態腳本	設計研究實作		認真學習與負責的態度
16	期末作業報告	期末作業報告	期末作業報告	心得發表		期末作業報告
17	彈性教學 Alternative Curriculum	彈性教學 Alternative Curriculum	在家自主學習	實作		認真學習與負責的態度
18	彈性教學 Alternative Curriculum	彈性教學 Alternative Curriculum	在家自主學習	實作		認真學習與負責的態度

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php