教學大綱表 (115學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 直覺式網頁設計
(英文) Vibe Coding For Web Design
開課單位
Departments
數位媒體設計學系
課程代碼
Course No.
V3880
授課教師
Instructor
李文淵
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):在 AI 快速發展的數位時代,設計師不再需要成為專業工程師,即可透過「直覺」的方式快速將創意轉化為可互動的網頁與個人小工具。本課程以 Vibe Coding(氛圍式 / 直覺式程式設計) 為核心精神,強調「跟著感覺走、忘記程式碼的壓力」,結合生成式 AI 工具,讓學生用自然語言描述想法,即可快速生成原型。
學生將學習如何運用 AI 輔助工具,結合設計思維(UX、視覺互動、氛圍營造),打造兼具美感與功能的數位作品,透過Google Alerts、GitHub、 Google Analytics…等工具幫助設計系學生建立「從idea到上線」的完整直覺創作流程,培養 AI 時代的數位設計競爭力。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程準備與直覺開發心態建立 課程介紹、Vibe Coding 概念說明、修課約定 了解課程結構與期待、完成必要工具設定、建立「用AI跟感覺走」的創作心態 講授
 
2 工具設定與基礎架構 GitHub 帳號與 Repo 建立、GA4 設定、Google Alerts 設定、RSS 基礎、AI 工具快速上手 完成所有必要工具設定,並建立個人網站基本框架 作業
其他評量-設定
 
3 個人網站與 CV 開發 用 AI 生成個人網站、CV 頁面設計與整合 完成具個人風格的 CV 網頁並上傳 GitHub 實作
作業
上機測驗
 
4 RSS 個人閱讀新聞週報 RSS 整合、自動化週報生成、視覺化呈現 做出可自動更新的個人閱讀新聞週報 實作
作業
上機測驗
 
5 小工具開發基礎 小工具 ideation、AI 生成簡單互動工具 完成第 1 個自選小工具 實作
作業
 
6 小工具開發實戰 遊戲類(簡單互動遊戲)
運算式美學工具(色彩和諧、生成圖案)
SUS 量表產出工具(可用性測試自動化)
其他自選(心情追蹤、靈感收集等)
累積完成 3~5 個小工具,並整合至個人網站 實作
作業
 
7 中期整合與優化 將 CV、RSS 週報、小工具全部整合到個人網站 網站初步完整化 實作
作業
 
8 數據應用與迭代 GA 數據分析、根據數據優化網站與工具 用數據改善作品 討論
實作
作業
 
9 氛圍優化與互動加強 視覺氛圍統一、整體體驗精煉 提升網站與工具的使用感受 討論
實作
作業
 
10 最終專案 polish 與反思 專案調整、反思報告撰寫 完成高品質個人網站與工具組合 實作
作業
 
11 彈性週 最後調整與技術支援
成果展示會 + 分享 + 課程回饋
完整個人網站、口頭分享、最終反思報告 實作
作業
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slides
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook


成績考核 Performance Evaluation: 作業:20%   上機測驗:10%   問答:10%   報告:10%   專題:15%   出席:10%   其他評量:15%   彈性教學:10%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)