V5080 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 風格設定與影格視覺實作 (英文)			開課單位 Departments
				課程代碼 Course No.	V5080
授課教師 Instructor	莊志功
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：熟悉Photoshop
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：課程概述｜Course Overview 本課程以音樂為核心靈感，透過四大視覺風格探索（動畫與插畫、經典與復古、幻想與視覺特效、設計與文化融合），完成一組音樂主題的 Style Frame 與主視覺（Key Visual）專案。學生將從構圖、角色設計、色彩光影、氛圍塑造到不同風格的觀察與應用，逐步累積專案製作能力，最終完成具完整敘事與美感的視覺作品。課程目標｜Course Objectives -理解並掌握 Style Frame 在製作流程中的角色與實際應用 -培養從音樂解析到視覺構想轉化的能力 -熟悉多種風格的創作方法（動畫與插畫、經典與復古、幻想與特效、設計與文化融合） -建立整合「構圖、色彩、光影」的能力，作為風格塑造與敘事表達的核心 -完成期末專案：三張 16:9 Key Frame（統整成同一種風格）一張主視覺（Key Visual）並加上主標、副標，整合為完整簡報
教科書(Textbook)	無
參考教材(Reference)	自編教材

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程介紹與專案說明｜Course Intro & Project Overview	課程內容、評量方式、期末專案需求說明	選擇音樂主題並收集參考視覺	講授
2	動畫與插畫類 I：專案內容分享	探索如何在視覺上呈現敘事與情感，並介紹該專案中的構圖、角色設計與風格元素。	理解專案中如何運用構圖與角色設計來表達情感與敘事。	講授實作
3	動畫與插畫類 II：色彩與光影｜Animation & Illustration II: Color & Lighting	色彩與光影	完成色彩稿與光影測試。	討論心得發表
4	動畫與插畫類 III：氛圍塑造與整合｜Animation & Illustration III: Mood & Integration	氛圍塑造與整合	完成首張動畫/插畫風格 Style Frame。	講授實作	作業
5	音樂構成與視覺轉化｜Music Structure & Visual Translation	分析音樂節奏、情緒，轉化為視覺構想。	完成音樂與視覺腳本提案。	討論心得發表
6	期中考｜Midterm Review	檢視已完成的第一階段作品與研究。	完成期中簡報與作品展示。		期中考	音樂選擇+主題提案
7	經典與復古類 I：風格觀察｜Classical & Vintage I: Style Observation	風格觀察（印象派、復古海報、Art Deco 等）	完成復古風格構圖草圖。	講授實作
8	經典與復古類 II：色彩與構圖應用｜Classical & Vintage II: Color & Composition	色彩與構圖應用	完成復古風格色彩測試稿。	討論心得發表
9	經典與復古類 III：敘事場景轉化｜Classical & Vintage III: Narrative Scene	敘事場景轉化	完成復古風格 Style Frame。	演講實作	作業
10	幻想與視覺特效類 I：奇幻構想｜Fantasy & VFX I: Concept Ideation	奇幻構想與場景設計	完成奇幻風格構圖草稿。	討論心得發表
11	幻想與視覺特效類 II：光影與特效應用｜Fantasy & VFX II: Lighting & Effects	光影與特效應用（粒子、煙霧、魔法光效）	完成奇幻特效測試稿。	講授實作
12	幻想與視覺特效類 III：整合與敘事｜Fantasy & VFX III: Integration & Narrative	整合與敘事	完成奇幻風格 Style Frame。	討論心得發表	作業
13	設計、實驗與文化融合類 I：風格觀察｜Design, Experimental & Cultural Fusion I: Style Observation	風格觀察（Bauhaus、包浩斯、文化融合案例）	完成文化融合風格構圖練習。	討論心得發表
14	設計、實驗與文化融合類 II：創意構成｜Design, Experimental & Cultural Fusion II: Creative Composition	創意構成與異質元素整合	完成文化融合風格 Style Frame。	講授實作	作業
15	期末專案製作 I｜Final Project Production I	三張 Key Frame 全稿，並統整為同一風格一張主視覺，整合成簡報	完成期末專案初稿。	討論心得發表
16	期末專案製作 II｜Final Project Production II	三張 Key Frame 全稿，並統整為同一風格一張主視覺，整合成簡報	完成期末專案全稿。	討論心得發表	期末考
17	期末總整與成果發表｜Final Presentation & Review	期末專案發表與同儕回饋。	完成口頭簡報與回饋整理。	討論個別或小組指導		完成期末專案：三張 16:9 Key Frame（統整成同一種風格）一張主視覺（Key Visual）並加上主標、副標，整合為完整簡報
18	彈性教學週｜展覽觀摩	展覽觀摩	提交展覽心得與課程回饋。	討論個別或小組指導

彈性教學週活動規劃

序
No.

實施期間
Period

實施方式
Content

教學說明
Teaching instructions

彈性教學評量方式
Evaluation

備註
Notes

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：20% 期中考：20% 彈性教學：10% 作業：50%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：本課程為實作課程，每週有單元練習作業須完成，同學自己評估好時間再選課!!! 需訂閱AI工具。
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php