V5080 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 風格設定與影格視覺實作 (英文)			開課單位 Departments
				課程代碼 Course No.	V5080
授課教師 Instructor	莊志功
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：熟悉Photoshop
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：課程概述：本課程透過多樣化的視覺風格實踐與實驗，培養學生的視覺設計敏銳度與創造力。透過風格的分析與實際操作，學生將能深入理解不同視覺風格的特色與應用方法，建立視覺設計的基礎能力，並能進一步創新和整合多樣化的設計元素。課程目標： 1. 培養學生對不同視覺風格的認識與敏銳度。 2. 透過專案實作，提升學生視覺風格實踐與轉化技巧。 3. 引導學生進行創新視覺風格的實驗與實踐。 4. 增進學生將視覺風格有效應用於不同專案之能力。 5. 建立個人獨特的設計風格與視覺語彙。
教科書(Textbook)	無
參考教材(Reference)	自編教材

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程導論與創意視覺設計概論	課程說明、風格導論、設計分析方法介紹	瞭解課程架構與視覺風格學習方向	講授
2	文化風格融合 I：東方 × 復古構成	探討東方傳統與懷舊復古視覺語彙、構圖方式與設計特色，並進行比較與基礎應用練習	掌握東方與復古視覺語彙、形構邏輯與色彩氛圍差異	講授實作		畫面轉譯練習與分析
3	文化風格融合 II：應用發表與對比練習	呈現東方與復古融合的風格實作，進行視覺屬性對比與發表	強化風格整合與解釋能力	討論心得發表	作業	成品發表與口頭講評
4	鏡頭構成與敘事節奏工作坊	鏡頭畫面語法講解、三鏡敘事練習、視覺轉場設計分析	建立敘事轉場節奏感與三鏡頭分鏡邏輯	講授實作	作業	鏡頭草圖三連畫＋概念書寫
5	期中考週｜音樂構成與主題提案	確定期末專案所使用音樂（建議使用 Suno AI 製作），並提出對應的主題構想與初步概念提案。可包含歌詞、情境描述與風格初步方向（無須定案）	建立音樂情境轉譯能力與概念構思邏輯	討論心得發表	作業	音樂選擇＋主題提案（含參考圖／風格方向草圖）主視覺草圖＋兩鏡敘事草圖發表
6	Art Deco 裝飾風格	幾何裝飾構成與排版技法演練	掌握裝飾元素應用方法	講授實作
7	Art Deco 裝飾風格	呈現具有風格感的裝飾作品並說明	培養裝飾邏輯與視覺一致性	討論心得發表
8	超現實風格	超現實構圖技巧、象徵圖像操作，並進行隱喻鏡頭設計練習，訓練畫面轉場中的象徵與情緒流動	練習夢境語彙轉化為視覺設計，掌握鏡頭視角在幻想敘事中的角色	演講實作	作業	鏡頭敘事轉場練習：設計兩組具有隱喻性轉場的風格草圖製作具敘事感之草圖作品
9	超現實風格	呈現超現實圖像與背後隱喻意涵	增進敘事性設計轉化能力	討論心得發表
10	手繪插畫風格	插畫筆法與角色造型基礎練習，並加入「角色出場鏡頭」構圖指導。課堂中同時進行期末風格方向確認，學生根據已學內容選定 MV 專案主視覺風格走向	建立個人化插畫語言風格與角色動作敘事能力，並聚焦期末風格策略發展	講授實作	作業	練習角色鏡頭構圖＋風格定案簡報（草圖與參考視覺）練習角色鏡頭構圖：繪製角色出場／轉身／情緒推鏡草圖
11	手繪插畫風格	插畫風格呈現與角色設計發表	講述個人筆觸與角色設計邏輯	討論心得發表
12	夢幻仙境風格	建構夢幻色調、童話敘事式畫面練習，加入夢境鏡頭移動模擬（如拉遠、環繞）	練習構圖與空間營造手法，並強化鏡頭視角的畫面轉換能力	講授實作	作業	鏡頭引導練習：以故事情境發展三個連續鏡頭場景
13	夢幻仙境風格	呈現幻想主題設計成果與交流講評	整合想像與風格表現	討論心得發表
14	未來主義風格	探討未來感構成與數位幾何語彙（如動態構圖、界面模擬、冷色光感），並引入鏡頭敘事概念與視覺轉場方式	建立虛構空間與科技視覺風格基礎，並學習鏡頭調度在畫面設計中的應用	講授實作	作業	鏡頭敘事轉場練習：製作兩鏡風格畫面並說明視覺轉場邏輯
15	未來主義風格	呈現未來主義視覺作品並進行講評與反思	發展數位風格整合能力與敘事性應用	討論心得發表
16	綜合風格整合實作	專案完成一組 MV 視覺風格專案，包含：一張主視覺海報設計（可附 QR code 音樂連結）三張鏡頭敘事畫面（Style Frame）	發展整合性敘事視覺設計與風格轉譯能力	討論心得發表	作業期末考	呈現 MV 主題海報＋敘事風格畫面 x3＋簡報說明
17	彈性教學／個別指導	個別回饋、作品修正、展出準備	針對弱項或未完成項目進行補強	討論個別或小組指導
18	彈性教學／個別指導	個別回饋、作品修正、展出準備	針對弱項或未完成項目進行補強	討論個別或小組指導		補交修正作品與成果整理

彈性教學週活動規劃

序
No.

實施期間
Period

實施方式
Content

教學說明
Teaching instructions

彈性教學評量方式
Evaluation

備註
Notes

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：20% 期中考：20% 彈性教學：10% 作業：50%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：本課程為實作課程，每週有單元練習作業須完成，同學須自己做好時間規劃再選課。
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php