| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
| 1 | 課程介紹與專案說明 |
課程內容、評量方式、期末專案需求說明 |
選擇音樂主題並收集參考視覺 |
講授
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| 2 | 動畫與插畫類 I:專案內容分享 |
探索如何在視覺上呈現敘事與情感,並介紹該專案中的構圖、角色設計與風格元素。 |
理解專案中如何運用構圖與角色設計來表達情感與敘事。 |
講授 實作
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| 3 | 動畫與插畫類 II:色彩與光影 |
色彩與光影 |
完成色彩稿與光影測試。 |
討論 心得發表
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| 4 | 動畫與插畫類 III:氛圍塑造與整合 |
氛圍塑造與整合 |
完成首張動畫/插畫風格 Style Frame。 |
講授 實作
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作業
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| 5 | 音樂構成與視覺轉化 |
分析音樂節奏、情緒,轉化為視覺構想。 |
完成音樂與視覺腳本提案。 |
討論 心得發表
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| 6 | 期中考 |
檢視已完成的第一階段作品與研究。 |
完成期中簡報與作品展示。 |
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期中考
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音樂選擇+主題提案 |
| 7 | 幻想與視覺特效類 I:專案內容分享 |
專案內容分享 |
完成奇幻風格構圖草稿。 |
討論 心得發表
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| 8 | 幻想與視覺特效類 II:光影與特效應用 |
光影與特效應用(粒子、煙霧、魔法光效) |
完成奇幻特效測試稿。 |
講授 實作
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| 9 | 幻想與視覺特效類 III:整合與敘事 |
整合與敘事 |
完成奇幻風格 Style Frame。 |
討論 心得發表
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作業
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| 10 | 經典與復古類 I:專案內容分享 |
專案內容分享 |
完成復古風格構圖草圖。 |
講授 實作
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| 11 | 經典與復古類 II:色彩與構圖應用 |
色彩與構圖應用 |
完成復古風格色彩測試稿。 |
討論 心得發表
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| 12 | 經典與復古類 III:敘事場景轉化 |
敘事場景轉化 |
完成復古風格 Style Frame。 |
演講 實作
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作業
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| 13 | 設計、實驗與文化融合類 I:專案內容分享 |
風格觀察(Bauhaus、包浩斯、文化融合案例) |
完成文化融合風格構圖練習。 |
討論 心得發表
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| 14 | 設計、實驗與文化融合類 II:創意構成 |
創意構成與異質元素整合 |
完成文化融合風格 Style Frame。 |
講授 實作
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作業
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| 15 | 期末專案製作 I |
三張 Key Frame 全稿,並統整為同一風格
一張主視覺,整合成簡報 |
完成期末專案初稿。 |
討論 心得發表
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| 16 | 期末專案製作 II |
三張 Key Frame 全稿,並統整為同一風格
一張主視覺,整合成簡報 |
完成期末專案全稿。 |
討論 心得發表
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期末考
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| 17 | 期末總整與成果發表 |
期末專案發表與同儕回饋。 |
完成口頭簡報與回饋整理。 |
討論 個別或小組指導
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完成期末專案:三張 16:9 Key Frame(統整成同一種風格)一張主視覺(Key Visual)並加上主標、副標,整合為完整簡報 |
| 18 | 彈性教學週|展覽觀摩 |
展覽觀摩 |
提交展覽心得與課程回饋。 |
討論 個別或小組指導
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