X6020 教學大綱表

教學大綱表 (111學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 組織工程與再生醫學 (英文) Tissue Engineering And Regenerative Medicine			開課單位 Departments	材料工程研究所
				課程代碼 Course No.	X6020
授課教師 Instructor	吳錫芩
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：適合工學院大學部三年級以上（含研究所）學生，本課程屬跨域生物醫學領域初階應用課程。
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：讓非屬於醫學工程相關之各領域同學，能初步瞭解如何結合自身已具有之專業領域與工程學科或生物醫學於組織工程與再生醫學領域，來了解醫療疾病治療上的問題，期許能為未來臨床病患提供一種嶄新的治療方式，帶來新療法之曙光與契機。並了解目前生技產業的發展趨勢，培養自己成為未來生技產業所需的人才。
教科書(Textbook)	自編教材
參考教材(Reference)	Reference books 參考書籍 1. Tissue Engineering: Essentials for Daily Laboratory Work / edited by Dr. Will W. Minuth, Raimund Strehl, Karl Schumacher, 2005 2. Principles of Tissue Engineering, 4th Edition by Robert Lanza, Robert Langer and Joseph P. Vacanti (Sep 5, 2013) 3. Extreme Tissue Engineering: Concepts and Strategies for Tissue Fabrication by Robert A. Brown (Jan 22, 2013) 4. http://scimage-tw.blogspot.com/2010/01/mouse-embryonic-stem-cells.html 5. 書名：解剖生理學
圖書館電子書(E-book of the Library)	https://link.springer.com/book/10.1007%2Fb14096 https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-1-61779-322-6

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程內容介紹	課程規劃與實施方式	了解課程規劃與實施方式
2	簡介：組織工程(I)	定義組織工程三要素	瞭解組織工程三要素的概念
3	簡介：組織工程(II)	Progress in tissue engineering and regenerative medicine	了解組織工程與再生醫學發展及現況
4	文獻導讀、案例討論	團隊專案建立模型（一）、真實性問題情景設定	團隊建立、問題發想、專案題目訂定
5	文獻導讀、案例討論	團隊專案建立模型（一）、真實性問題情景設定	團隊建立、問題發想、專案題目訂定
6	文獻導讀、案例討論	團隊專案建立模型（一）、真實性問題情景設定	團隊建立、問題發想、專案題目訂定
7	組織工程與再生醫學實例討論：皮膚	組織工程與再生醫學實例討論：皮膚	專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
8	專案設計發想與探討	專案設計發想與探討	專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
9	期中專題討論	期中專題討論	進行主題發想的總討論
10	組織工程與再生醫學實例討論：軟骨	組織工程與再生醫學實例討論：軟骨	專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
11	Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading	個案研究、心得發表、閱讀討論	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案
12	Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading	個案研究、心得發表、閱讀討論	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案
13	組織工程與再生醫學實例討論：婦產	組織工程與再生醫學實例討論：婦產	專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
14	Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading	個案研究、心得發表、閱讀討論	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案
15	Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading	個案研究、心得發表、閱讀討論	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案
16	Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading	個案研究、心得發表、閱讀討論	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案
17	期末專題報告	增進同學口語及書面溝通能力，增進解決問題能力及批判思考能力	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案
18	期末專題報告	增進同學口語及書面溝通能力，增進解決問題能力及批判思考能力	依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估，訂定專案問題解決方案

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期中考：10% 其他評量：70% 報告：20%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
課程網站(Website)：ilearn.ttu.edu.tw
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504