教學大綱表
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課程名稱 (中文) 組織工程與再生醫學
(英文)
開課單位 材料工程研究所
課程代碼 X6020
授課教師 吳錫芩
學分數 3.0 必/選修 選修 開課年級 研究所
先修科目或先備能力:適合工學院大學部四年級以上(含研究所碩士班)學生,本課程為銜接進階生物醫學課程,屬生醫領域初階應用課程。
課程概述與目標: 讓非屬於醫學工程相關之各領域同學,能初步瞭解如何結合自身已具有之專業領域與生物醫學或工程學科於組織工程與再生醫學領域,來了解醫療疾病治療上的問題,期許能為未來臨床病患提供一種嶄新的治療方式,帶來新療法之曙光與契機。並了解目前生技產業的發展趨勢,培養自己成為未來生技產業所需的人才。
教科書 自編教材
參考教材 Reference books 參考書籍
1. Tissue Engineering: Essentials for Daily Laboratory Work / edited by Dr. Will W. Minuth, Raimund Strehl, Karl Schumacher, 2005
2. Principles of Tissue Engineering, 4th Edition by Robert Lanza, Robert Langer and Joseph P. Vacanti (Sep 5, 2013)
3. Extreme Tissue Engineering: Concepts and Strategies for Tissue Fabrication by Robert A. Brown (Jan 22, 2013)
4. http://scimage-tw.blogspot.com/2010/01/mouse-embryonic-stem-cells.html
5. 書名:解剖生理學
圖書館電子書 https://link.springer.com/book/10.1007%2Fb14096
https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-1-61779-322-6
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程內容介紹 課程規劃與實施方式 了解課程規劃與實施方式  
2 簡介:組織工程(I) 定義組織工程三要素 瞭解組織工程三要素的概念  
3 簡介:組織工程(II) Progress in tissue engineering and regenerative medicine 了解組織工程與再生醫學發展及現況
  • 其他評量
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    4 文獻導讀、案例討論 團隊專案建立模型(一)、真實性問題情景設定 團隊建立、問題發想、專案題目訂定  
    5 文獻導讀、案例討論 團隊專案建立模型(一)、真實性問題情景設定 團隊建立、問題發想、專案題目訂定  
    6 文獻導讀、案例討論 團隊專案建立模型(一)、真實性問題情景設定 團隊建立、問題發想、專案題目訂定  
    7 組織工程與再生醫學實例討論:皮膚 組織工程與再生醫學實例討論:皮膚 專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
  • 其他評量
  •  
    8 專案設計發想與探討 專案設計發想與探討 專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
  • 其他評量
  • 報告
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    9 期中專題討論 期中專題討論 進行主題發想的總討論
  • 期中考
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    10 組織工程與再生醫學實例討論:軟骨 組織工程與再生醫學實例討論:軟骨 專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
  • 其他評量
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    11 Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading 個案研究、心得發表、閱讀討論 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
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    12 Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading 個案研究、心得發表、閱讀討論 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
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    13 組織工程與再生醫學實例討論:婦產 組織工程與再生醫學實例討論:婦產 專案背景資料收集、評估、分析並瞭解市場與臨床所需
  • 個案研究
  • 個別或小組指導
  • 講授
  • 演講
  • 協同教學
  • 其他評量
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    14 Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading 個案研究、心得發表、閱讀討論 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
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    15 Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading 個案研究、心得發表、閱讀討論 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
  •  
    16 Students project design/ proposal presentation、Selected articles reading 個案研究、心得發表、閱讀討論 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
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    17 期末專題報告 增進同學口語及書面溝通能力,增進解決問題能力及批判思考能力 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
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    18 期末專題報告 增進同學口語及書面溝通能力,增進解決問題能力及批判思考能力 依照研究邏輯建立分析模型、產品/市場競爭評估,訂定專案問題解決方案
  • 其他評量
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    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期中考:10%   其他評量:70%   報告:20%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 □ 課程網站
    課程網站:elearn.ttu.edu.tw
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504

    研究所
    核心能力 期中考 其他評量 報告
    核心能力一 材料相關領域之專業知識 3/10 3 3 3
    核心能力三 撰寫及表達專業論文之能力 1/10 1 1 1
    核心能力四 創新思考及獨立解決問題之能力 2/10 2 2 2
    核心能力五 與不同領域人員協調整合之能力 1/10 1 1 1
    核心能力六 良好的國際觀 2/10 2 2 2
    核心能力八 終身自我學習成長之能力 1/10 1 1 1