課程名稱 Course Title |
(中文) 社會設計
(英文) Social Design |
開課單位 Departments |
通識教學組 |
課程代碼 Course No. |
Y1000I |
授課教師 Instructor |
程東奕 紀俊龍 楊祝壽 林德怡 吳錫芩 劉品伶 陳彥甫 張馨文 李懿純 吳志富 |
學分數 Credit |
2.0 |
必/選修 core required/optional |
必修 |
開課年級 Level |
大一 |
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無 |
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 本課程旨在培養學生覺察、反思、跨域、實踐之通識基礎能力。課程規劃嫁接於聯合國永續發展目標脈絡(SDGs),針對貧富差距、永續生態發展、人口老化等社會議題提出不同的觀察與解決方案,將對明日更好的期待,放進今日的觀察設計中,以培養學生之同理心、社會參與及關懷胸襟;同時,透過不同學系背景之學習團隊組成與期末公開發表競賽,訓練學生跨域學習、溝通表達及團隊合作之素養。
課程規劃為培養學生調查、思考與發掘問題,並解決問題之能力,分別針對社會設計案例、未來趨勢、服務設計、社會調查以及設計思考等五大單元授課。
1.社會設計案例:吳志富老師、張馨文老師
2.未來趨勢:楊祝壽老師、紀俊龍老師
3.服務設計:吳君婷老師、林淑媛老師
4.社會調查:林德怡老師、吳錫芩老師
5.設計思考:陳彥甫老師、李懿純老師
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教科書(Textbook) |
無 |
參考教材(Reference) |
無 |
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課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 課程介紹+設計思考 (陳彥甫) |
1.課程進行說明,組別安排
2.設計思考 |
1.熟悉課程內容及目標
2.設計思考 |
討論 講授
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1.完成分組(最晚於第三週完成)
2.班級TA介紹與建立聯繫方式
3.期末作業指導老師專業及聯繫方式介紹 |
2 | 中秋節放假 |
中秋節放假 |
中秋節放假 |
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3 | 設計思考 (陳彥甫) |
設計思考 |
設計思考 |
討論 講授
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作業
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4 | 社會調查 (林德怡) |
社會調查 |
社會調查 |
討論 講授
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5 | 社會調查 (林德怡) |
社會調查 |
社會調查 |
討論 講授
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作業
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1.訪談概念介紹
2.填寫〈指導老師志願單〉 |
6 | 服務設計 (劉品伶) |
服務設計 |
服務設計 |
討論 講授
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各組期末報告指導老師名單公告,可開始確認指導老師並開始討論專題方向 |
7 | 服務設計 (劉品伶) |
服務設計 |
服務設計 |
討論 講授
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作業
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實地踏查並與指導老師討論 |
8 | 期中考週 |
期中考週,配合全校集中考試停課 |
期中考週,配合全校集中考試停課 |
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9 | 未來趨勢(楊祝壽) |
未來趨勢 |
未來趨勢 |
討論 講授
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實地踏查並與指導老師討論 |
10 | 未來趨勢(楊祝壽) |
未來趨勢 |
未來趨勢 |
討論 講授
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作業
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實地踏查並與指導老師討論 |
11 | 社會設計案例 (吳志富) |
社會設計案例 |
社會設計案例 |
討論 講授
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實地踏查並與指導老師討論 |
12 | 社會設計案例 (吳志富) |
社會設計案例 |
社會設計案例 |
討論 講授
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作業
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實地踏查並與指導老師討論 |
13 | 實地踏查並與指導老師討論 |
實地踏查並與指導老師討論 |
實地踏查並與指導老師討論 |
討論
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彈性教學
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面談紀錄表 |
14 | 各班簡報發表 |
發現問題、解決問題、專題發表 |
專題發表 |
心得發表
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報告
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各班各組進行專案發表並挑選一組進入校級發表 |
15 | 課程期末總發表 |
校級成果發表(決賽) |
發現問題、解決問題、專題發表 |
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1.邀請校級主管、專家進行評選
2.尚志教研館三樓音樂廳 |
16 | 期末考 |
期末考週,配合全校集中考試停課 |
期末考週,配合全校集中考試停課 |
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彈性教學週活動規劃
序 No. | 實施期間 Period |
實施方式 Content |
教學說明 Teaching instructions |
彈性教學評量方式 Evaluation |
備註 Notes |
1 |
起:2024-10-15 迄:2024-12-10 |
5.小專題 Project |
實地踏查並與指導老師討論 |
面談紀錄表 |
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教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook
成績考核 Performance Evaluation:
專題:30% 報告:30% 彈性教學:10% 作業:30% 教學資源(Teaching Resources):
□
教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□
課程網站(Website)
課程網站(Website):網路大學
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php
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