教學大綱表 (112學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 設計總整
(英文) Design Capstone
開課單位
Departments
工業設計學系
課程代碼
Course No.
Y3030
授課教師
Instructor
楊朝陽
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 跨領域學程於大二完成專業課程後透過本capstone課程總整其專業於創新上的應用,透過討論目前社會創新議題,與其他同學共同完成一創新解決方案。
教科書(Textbook) 楊朝陽, & 傅翊棋. (2022). 創新概念混成-逐步設計思考. 台北: 大同大學.
參考教材(Reference) 楊朝陽, & 傅翊棋. (2022). 創新概念混成-逐步設計思考. 台北: 大同大學.
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程簡介 跨域學生專長磨合
再設計與PH概述
棉花糖挑戰活動-跨領域合作心
態講述
逆向設計在設計架構概述與PH
使用原則
 
2 近代創新案例討論-逆向Deliver 團隊分組
主題探索
團隊分組媒合並完成
分享初步研究得獎作品
初步決定並上台分享創新專案
方向
引導逆向設計(WWC)分析作品
討論
講授
 
3 逆向Develop PH講述
設計手法分析
場域問題盤點與聚焦
場域調查計畫
解釋原型概念產生在設計思考
流程中的關係
解釋原型牌卡使用原則
設計手法分析上台分享
決定同理對象與場域
場域調查目標與訪談大綱設定
 
4 逆向Develop PH講述
設計手法分析
場域問題盤點與聚焦
場域調查計畫
解釋原型概念產生在設計思考
流程中的關係
解釋原型牌卡使用原則
設計手法分析上台分享
決定同理對象與場域
場域調查目標與訪談大綱設定
 
5 逆向Define 場域調查 團隊進行場域調查  
6 逆向Define 概念結構分析 分享場域問題與現象
再一次討論逆向設計中WWC
及設計手法(牌卡)抽換可行性
 
7 正向Develop 概念結構置換差異化考量 概念結構提案
提案概念與現有解決方案之差
異性質討論
 
8 正向Develop 概念結構置換與命題 概念結構定案  
9 正向Develop-期中考週 概念結構置換與命題 概念結構定案  
10 正向Deliver 創新概念初步視覺化 初步使用情境定義發表
-服務型-結構計畫
-產品型-外型、機構手繪
-其他-將先與學生討論規定
設計構想評估
細部構想發展
 
11 正向Deliver 設計聲明建立 創新規格修正討論  
12 正向Deliver 設計修正 創新規格修正討論  
13 正向Deliver 建立數位模型 因應學生需求(本校跨領域學生
皆修習基本工具基礎)進行數位
工具個別/集體教學
 
14 正向Deliver 原型製作 可用模型製作
-服務型-主題、平面、結構
-產品型-外型、機構
-其他-將先與學生討論規定
各項使用者經驗細節修正
 
15 正向Deliver 原型製作 可用模型製作
-服務型-主題、平面、結構
-產品型-外型、機構
-其他-將先與學生討論規定
各項使用者經驗細節修正
 
16 正向Deliver-完成原型及發表 原型製作 可用模型製作
-服務型-主題、平面、結構
-產品型-外型、機構
-其他-將先與學生討論規定
各項使用者經驗細節修正
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-01-01 迄:2024-01-12 3.實作 Practical class 學期專題成果整理參加競賽 參加競賽報告繳交


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   彈性教學:10%   作業:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504