教學大綱表 (111學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 校外實習
(英文) Internship
開課單位
Departments
挺生學院
課程代碼
Course No.
Y3800
授課教師
Instructor
王佳琪
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
2 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
3 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
4 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
5 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
6 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
7 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
8 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
9 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
10 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
11 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
12 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
13 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
14 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
15 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
16 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
17 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  
18 校外實習 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 學生進行設計實務的實,體會設計實務的現況。在工作崗位上學習磨練並累積職場經驗,為未來進入社會做準備。 1.須完成設計實習申請程序及簽訂實習契約書(參見系網頁:職場實習辦法); 2.實習期間書寫實習日誌; 3.實習結束繳交實習日誌與每週成績考核表,作為成績評定與學分認證的依據。  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 其他評量:100%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504