B1111 教學大綱表

教學大綱表 (113學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 經濟學(一) (英文) Economics			開課單位 Departments	事業經營學系
				課程代碼 Course No.	B1111
授課教師 Instructor	王佳琪
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：基本數學能力
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：本課程分為個體經濟與總體經濟兩部分。就個體經濟方面，主要讓學生能夠對消費者行為及廠商的生產決策有基本的了解與認識，此外，生產者在不同市場結構下的訂價及產量決策也會加以探討；就總體經濟方面，讓學生對總體經濟指標以及經濟運作有全面性的概念，使其能夠了解報章雜誌中所提及的經濟議題，明白政府許多財政與貨幣政策背後的意涵。
教科書(Textbook)	Mankiw, 2023, Principles of Economics(CTE), 10e, Cengage Learning Asia Pte Ltd. 毛慶生、朱敬一、林全、許松根、陳添枝、陳思寬、黃朝熙（2018），《經濟學》，九版，台北：華泰書局。
參考教材(Reference)	1.史蒂文．藍思博著，魯樂中譯 (2005)，《生命中的經濟遊戲：反常理思考24問》改版，時報出版社。 2.羅伯‧法蘭克著，李明譯(2008)，《經濟自然學》，大塊文化出版。 3.ROMINTERNATIONAL編著，梁世英譯 (2010)《看懂世界經濟的第一本書》，如果出版社。

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	經濟學十大原理	(1) 人們如何做決策 (2) 人們如何互動 (3) 整體經濟如何運作	瞭解經濟學十大原理	討論講授閱讀討論	問答
2	需求、供給與均衡	(1)家庭與廠商的互動 (2)需求量與需求函數 (3)供給量與供給函數 (4)個人供需與市場供需 (5)市場均衡	瞭解供給與需求之觀念	討論講授	作業問答
3	供需彈性與均衡分析	(1) 彈性的衡量 (2) 彈性與供需取線的形狀	瞭解彈性概念與供需曲線	討論講授	問答
4	供需彈性與均衡分析	(3) 彈性大小與均衡變動 (4) 租稅與轉嫁 (5) 彈性的應用	瞭解彈性不同對於租稅與轉嫁之影響	討論講授閱讀討論	作業問答
5	市場與福利	(1)消費者、生產者剩餘 (2)市場效率	瞭解市場與福利分析	討論演講閱讀討論	問答
6	生產理論與成本分析	(1) 生產函數 (2) 總產量、平均產量與邊際產量 (3) 成本分析 (4) 長期與短期成本結構	瞭解生產與成本分析	討論講授閱讀討論	問答
7	外部性	(1) 外部性與市場無效率 (2) 解決外部性問題的公共政策 (3) 外部性的私人解決方法	瞭解外部性	討論講授閱讀討論	作業問答
8	期中考	期中考	期中考		期中考
9	市場結構與廠商行為	瞭解產業之市場結構以及各產業之廠商競爭行為	瞭解產業之市場結構以及各產業之廠商競爭行為	討論演講心得發表個案研究	作業問答
10	完全競爭市場	(1) 完全競爭之廠商行為 (2) 短期的市場均衡 (3)長期的市場均衡	瞭解完全競爭市場中廠商的行為以及短期與長期均衡	討論講授媒體教學	問答
11	獨占市場	(1) 獨占的特徵 (2) 差別定價	瞭解獨占的特徵與差別定價	討論講授個案研究	問答
12	獨占市場	(3) 獨占與完全競爭的比較	瞭解獨占與完全競爭之差別	討論講授個案研究	作業問答
13	獨占性競爭	(1) 獨佔性競爭市場的特性 (2) 獨佔性競爭的分析模型 (3) 獨佔性競爭的效率性	瞭解獨佔性競爭市場的特性與模型	討論講授個案研究	問答
14	寡占	(1) 寡占市場模型 (2) 產品異質的競爭 (3) 廣告與非價格競爭	瞭解寡占市場模型與廠商競爭行為	討論講授個案研究	作業問答
15	個體經濟學的新領域	(1) 資訊不對稱 (2) 政治經濟學 (3) 行為經濟學 (4) ESG趨勢	瞭解個體經濟學之新議題	討論講授個案研究閱讀討論	作業問答
16	期末考	期末考	期末考		期末考

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-01-01 迄:2024-01-12	5.小專題 Project	請藉由網路資源自主學習生活中哪些行為會產生溫室氣體排放，以及如何降低生活的碳排放量。	請繳交報告: 低碳校園生活的可行方案。

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：35% 期中考：30% 其他評量：5% 問答：5% 彈性教學：10% 作業：15%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php