教學大綱表 (113學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 概念設計
(英文) Concept Design
開課單位
Departments
工業設計學系
課程代碼
Course No.
D2150
授課教師
Instructor
涂永祥
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):同學建構設計概念的基本表現方法.
由上課的練習中, 學習到快速展現構想的方法.
教科書(Textbook) 涂永祥, (2005). 產品設計繪圖, 亞太出版.
參考教材(Reference) 庫斯.埃森, 羅薩琳.史都爾, (2008). 設計素描_sketching, 龍溪出版.
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 概念設計的重要性 工業設計流程說明.
概念設計的重要性.
了解概念設計的重要性.
瀏覽學長姊的作品.
 
2 概念設計的作法 透過設計流程的解說, 說明概念設計的作法. 透過設計流程的解說, 了解概念設計的作法. 其他評量-討論
 
3 透視圖的練習 由透視圖的練習, 熟悉物件型態的變化. 由透視圖的練習, 熟悉物件型態的變化. 請準備: 麥克筆, A3紙.  
4 物件特點的描述方法 用討論的方式, 探討不同物件的描述方法. 用討論的方式, 探討不同物件的描述方法. 其他評量-練習圖檢討(1)
 
5 家用物品的描述法 家用物品的特性與常見的描述法. 家用物品的特性與常見的描述法.  
6 商用產品的繪圖描述法 商用產品的特性與常見的描述法 商用產品的特性與常見的描述法  
7 大型商品的繪圖描述法 大型商品的繪圖描述法 大型商品的繪圖描述法 其他評量-設計圖檢討(2)
 
8 物體繪圖表現模式 講述: 透視圖, 三面圖, 組合圖, 結構圖的差異 了解: 透視圖, 三面圖, 組合圖, 結構圖的差異  
9 設計檢討會 請同學蒐集: 設計表現圖面, (並在Pinterest中建構目錄區). 請同學蒐集: 設計表現圖面, (並在Pinterest中建構目錄區). 其他評量-期中發表會
 
10 繪圖表現元素 請同學嘗試區分及練習各繪圖表現元素. 請同學嘗試區分及練習各繪圖表現元素.  
11 繪圖襯托方法 練習: 如何利用襯托方法, 強化物件. 練習: 如何利用襯托方法, 強化物件.  
12 繪圖背景的處理方法 練習: 運用背景來強化前景物件. 練習: 運用背景來強化前景物件. 其他評量-設計圖檢討(3)
 
13 構圖的強化方法 說明強化構圖的元素 學習強化構圖的元素  
14 構圖的強化方法 說明強化構圖的元素 學習強化構圖的元素  
15 表現構想的風格 說明設計師的表現風格 了解設計師的表現風格  
16 (期末考週) 學員發表會 學習成果發表會 其他評量-學習成果發表會
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-12-30 迄:2025-01-12 4.見習參訪 Field trip 參訪設計相關單位,提昇同學的設計實務瞭解度。 設計參觀報告


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
■ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
■ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   其他評量:40%   報告:20%   彈性教學:10%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php