課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 物理及測量 |
1. What is Physics?
2. Standards of Length, Mass, and Time
3. Order-of-Magnitude
4. Significant Figures |
1. 物理學簡介
2. 認識 SI Unit系統 |
講授
|
作業
|
|
2 | 物體的運動 |
1. Position, displacement and velocity
2. Instantaneous velocity
3. Acceleration
4. Freely falling objects ,Projectile motion and Uniform circular motion |
1. 了解運動學的三個物理量: 位移, 速度, 加速度
2. 了解自由落體,拋體運動與圓周運動 |
講授
|
作業
|
|
3 | 牛頓定律 |
1. Newton's second law
2. Newton's third law
3. Applications of Newton's laws
4. Friction force
5. Centripetal forces |
了解牛頓運動定律的基本問題-畫力圖及摩擦力與向心力的問題 |
講授
|
作業
|
|
4 | 系統的能量 |
1. Work
2. Energy
3. Power |
認識功, 能量與功率 |
講授
|
作業
|
|
5 | 位能 |
1. Potential energy
2. Conservative force
3. Conservation of mechanical energy |
1. 了解位能的定義
2. 用力學能守恆原理解動力學問題 |
講授
|
作業
|
|
6 | 動量與碰撞+平時考 |
1. Conservation of linear momentum
2. Collisions
3. Rocket propulsion |
1. 了解動量守恆原理
2. 碰撞的種類 |
講授
|
作業 平時考
|
|
7 | 轉動 |
1. Rotational kinematics
2. Moments of inertia of continuous bodies
3. Torque
4. Rotational dynamics |
1. 了解轉動慣量與力矩
2. 了解靜力平衡與轉動動力學的問題 |
講授
|
作業
|
|
8 | 震盪及波動 |
Oscillation and Wave |
了解簡諧震盪及波動的數學模式 |
講授
|
作業
|
|
9 | 力學波及疊加 |
Travelling Wave
Sound Wave |
了解行進波的數學模式及波的能量移轉速率
聲波及杜普勒效應 |
上機實習 討論 講授
|
作業
|
|
10 | 期中考 |
期中考 |
檢視教學的學習成效 |
|
期中考
|
|
11 | 流體力學 |
1. Pressure
2.Fluid dynamics
3.continuity equation for fluids |
1. 了解壓力與浮力的定義
2.了解流體動力學及流體的連續性方程式 |
講授
|
作業
|
|
12 | 氣體動力論 |
1. The model of ideal gas
2. Kinetic interpretation of pressure and temperature
3. Equipartition of energy |
了解
1. 壓力與溫度的微觀(原子觀點)解釋
2. 能力均分定理與比熱 |
講授
|
作業
|
|
13 | 氣體動力論及熱力學第一定律 |
1. Specific heat
2. Work in thermodynamics
3. First law of thermodynamics |
1. 認識氣體動力論
2.比熱, 了解熱力學中功的定義
3.熱力學第一定律應用 |
講授
|
作業
|
|
14 | 熱力學第一定律的應用 |
Application of the First law of thermodynamics |
熱力學第一定律解題 |
講授
|
作業
|
|
15 | 熱力學第二定律 |
Engine , Entropy and the second law of thermodynamics |
了解熱機,熵與熱力學第二定律 |
講授
|
作業
|
|
16 | 期末考 |
期末考 |
檢視學生的學習成效 |
|
|
|